تحلیل نقش مدرسه در کاهش شکاف های آموزشی میان دانش آموزان مناطق شهری و روستایی

چکیده مقاله

شکاف آموزشی میان دانش آموزان مناطق شهری و روستایی یکی از چالش های بنیادین نظام های آموزشی در کشورهای در حال توسعه، از جمله ایران، به شمار می رود این شکاف نه تنها در سطح دسترسی به منابع آموزشی بلکه در کیفیت یادگیری، انگیزه تحصیلی و نتایج آموزشی نیز قابل مشاهده است مقاله حاضر با هدف تحلیل نقش مدرسه در کاهش این نابرابری ها، به بررسی ابعاد مختلف عملکرد مدرسه در زمینه ارتقای عدالت آموزشی پرداخته است با تمرکز بر چهار محور اصلی شامل کیفیت تدریس، توسعه زیرساخت ها، برنامه های حمایتی و تعامل با جامعه محلی، نشان داده می شود که مدرسه می تواند به عنوان نهاد محوری در کاهش شکاف های آموزشی ایفای نقش کند یافته ها حاکی از آن است که تقویت ظرفیت های مدرسه، به ویژه در مناطق روستایی، مستلزم سیاست گذاری هدفمند، تخصیص منابع کافی، و بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی است در پایان، راهکارهایی عملی برای ارتقای نقش مدرسه در تحقق عدالت آموزشی ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ارسلان هونکزهی سورانی

نویسنده اول

زهرا علیدادی

نویسنده دوم

محمدهادی نخعی

نویسنده سوم

عبدالواحد آذرخزین

نویسنده چهارم

هونکزهی سورانی، ارسلان و علیدادی، زهرا و نخعی، محمدهادی و آذرخزین، عبدالواحد،1404،تحلیل نقش مدرسه در کاهش شکاف های آموزشی میان دانش آموزان مناطق شهری و روستایی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404