تحلیل و بررسی تاثیر احساس کارآمدی معلم با عملکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین احساس کارآمدی معلم و عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شد جامعه آماری این مطالعه شامل معلمان و دانش آموزان ابتدایی شهر اهواز بود نمونه پژوهش شامل ۷۰ معلم و ۳۵۰ دانش آموز بود که به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند برای گردآوری داده ها از پرسشنامه احساس کارآمدی معلم و میانگین نمرات تحصیلی دانش آموزان استفاده شد یافته های پژوهش نشان داد که سطح احساس کارآمدی معلمان در حد مطلوب است و عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسط به بالا می باشد تحلیل همبستگی پیرسون نشان داد که بین احساس کارآمدی معلم و عملکرد تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد r=۰/۶۵, p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

خدیجه حشمتی

نویسنده اول

�شمتی، خدیجه،1404،تحلیل و بررسی تاثیر احساس کارآمدی معلم با عملکرد تحصیلی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404