چکیده مقاله
در دنیای امروز، زبان انگلیسی به عنوان زبان بین المللی علم، فناوری، تجارت و ارتباطات، جایگاه ویژه ای در نظام های آموزشی یافته است در ایران نیز، آموزش زبان انگلیسی از دوره های ابتدایی تا متوسطه مورد توجه قرار گرفته، اما یکی از چالش های اساسی در مسیر یادگیری این زبان، کاهش انگیزه در میان دانش آموزان است انگیزه، به عنوان یکی از مولفه های کلیدی در فرآیند یادگیری، نقش تعیین کننده ای در موفقیت تحصیلی دارد بدون انگیزه، حتی بهترین منابع آموزشی و روش های تدریس نیز نمی توانند تاثیر مطلوبی بر یادگیری داشته باشند مقاله با هدف شناسایی و تحلیل استراتژی هایی طراحی شده است که بتوانند انگیزه دانش آموزان را برای یادگیری زبان انگلیسی افزایش دهند روش تحقیق به صورت کتابخانه ای و توصیفی تحلیلی بوده و با استفاده از منابع علمی داخلی و خارجی، نظریه های انگیزشی، و مطالعات تجربی انجام شده است یافته های پژوهش نشان می دهد که استفاده از روش های تدریس فعال و مشارکتی، بهره گیری از فناوری های نوین مانند اپلیکیشن ها و پلتفرم های آموزشی، ارائه بازخورد مثبت توسط معلم، و حمایت خانواده، از جمله عوامل موثر در افزایش انگیزه زبان آموزی هستند همچنین، توجه به تفاوت های فردی، طراحی اهداف آموزشی روشن، و ایجاد فضای یادگیری جذاب و امن، می تواند نقش مهمی در ارتقاء انگیزه دانش آموزان ایفا کند مقاله حاضر تلاش دارد تا با ارائه راهکارهایی عملی و قابل اجرا، مسیر یادگیری زبان انگلیسی را برای دانش آموزان ایرانی جذاب تر، موثرتر و پایدارتر سازد یافته ها می توانند برای معلمان، مدیران آموزشی و خانواده ها در جهت بهبود کیفیت آموزش زبان انگلیسی مفید واقع شوند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�اقریان نژاد، سمیه،1404،استراتژی های افزایش انگیزه دانش آموزان برای یادگیری زبان انگلیسی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر