استفاده از رسانه های اجتماعی در آموزش بر تعامل دانش آموزان و معلمان در کلاس های درس

چکیده مقاله

امروزه، استفاده از فناوری های نوین و رسانه های اجتماعی در آموزش و پرورش به یک موضوع مهم و اساسی تبدیل شده است با گسترش روزافزون اینترنت و شبکه های اجتماعی، امکانات جدیدی برای تعامل، یادگیری و آموزش فراهم شده است یکی از مهم ترین مزایای استفاده از رسانه های اجتماعی در آموزش، افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری است در گذشته، کلاس های درس معمولا به صورت سنتی و یکطرفه برگزار می شدند، که در آن معلم به عنوان تنها منبع اطلاعات و دانش آموزان به عنوان گیرندگان منفعل عمل می کردند اما امروزه، با استفاده از رسانه های اجتماعی، امکان تعامل دوطرفه و چندطرفه بین معلمان، دانش آموزان و حتی والدین فراهم شده است هدف از این مقاله، بررسی تاثیر استفاده از رسانه های اجتماعی در آموزش بر تعامل دانش آموزان و معلمان در کلاس های درس است در این مقاله، به بررسی مزایا و چالش های استفاده از رسانه های اجتماعی در آموزش پرداخته می شود و راهکارهایی برای استفاده موثر از این فناوری ها در فرآیند یادگیری ارائه می گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نرگس کریمی

لیسانس رشته الهیات، حوزه علمیه

اعظم جنت فریدونی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، ایران

�نت فریدونی، اعظم،1404،استفاده از رسانه های اجتماعی در آموزش بر تعامل دانش آموزان و معلمان در کلاس های درس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر