استفاده از روش های یادگیری فعال در کلاس های درس: چگونه می توان دانش آموزان را درگیر کرد؟

چکیده مقاله

یادگیری فعال به عنوان یک رویکرد نوین در آموزش، به طور فزاینده ای در کلاس های درس مورد توجه قرار گرفته است این روش بر اساس اصول تعامل و مشارکت دانش آموزان بنا شده و در تلاش است تا آنان را به جای نقش های منفعل، به عنوان یادگیرندگان فعال در فرایند یادگیری درگیر کند در این چکیده، به بررسی اهمیت و تاثیر استفاده از روش های یادگیری فعال در کلاس های درس خواهیم پرداخت و راهکارهایی برای درگیر کردن دانش آموزان ارائه می دهیم یادگیری فعال شامل مجموعه ای از استراتژی ها و فعالیت ها است که به دانش آموزان این امکان را می دهد تا با همکاری یکدیگر، به حل مسائل بپردازند، تجربیات خود را به اشتراک بگذارند و از طریق فعالیت های عملی، مفاهیم را بهتر درک کنند این روش ها می توانند شامل بحث های گروهی، پروژه های تیمی، بازی های آموزشی، شبیه سازی ها و استفاده از فناوری های نوین باشند تحقیقات نشان داده اند که یادگیری فعال نه تنها به افزایش درک عمیق تر مفاهیم کمک می کند، بلکه مهارت های اجتماعی، تفکر انتقادی و حل مسئله را نیز تقویت می نماید برای درگیر کردن دانش آموزان در فرآیند یادگیری، معلمان می توانند از تکنیک های مختلفی استفاده کنند به عنوان مثال، طراحی فعالیت های گروهی که در آن هر دانش آموز نقش خاصی دارد، می تواند حس مسئولیت و همکاری را در آنان تقویت کند همچنین، استفاده از فناوری های تعاملی مانند نرم افزارهای آموزشی و پلتفرم های آنلاین می تواند به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان کمک کند علاوه بر این، ایجاد فضایی امن و حمایتی در کلاس درس، جایی که دانش آموزان احساس آزادی بیان و آزمایش ایده های خود را داشته باشند، از اهمیت بالایی برخوردار است در نهایت، این مقاله به بررسی چالش ها و موانع اجرای یادگیری فعال در کلاس های درس نیز خواهد پرداخت و پیشنهادات عملی برای معلمان و مدیران آموزشی ارائه خواهد کرد هدف اصلی این تحقیق، ایجاد یک محیط یادگیری پویا و مشارکتی است که در آن دانش آموزان به عنوان یادگیرندگان مستقل و مسئول، توانایی های خود را به حداکثر برسانند و در عین حال از یادگیری لذت ببرند با توجه به اهمیت روزافزون مهارت های قرن بیست و یکم، استفاده از روش های یادگیری فعال می تواند به عنوان راهکاری موثر در آموزش و پرورش نسل آینده مطرح شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محسن عالی محمودی گم یکی

فرهنگی آموزش و پرورش

حجت اله رکن آبادی

کارشناسی رشته تربیت بدنی دانشگاه آزاد کرمان

بابک داودی

فرهنگی آموزش و پرورش

سیدحمید علوی زاده

رشته مهندسی پزشکی گرایش بیوالکتریک دانشگاه آزاد دزفول

حسین کریم ابادی

کارشناسی رشته حسابداری دانشگاه پیام نور بم

رقیه کریم ابادی

کارشناسی رشته مترجمی زبان انگلیسی دانشگاه پیام نور کرمان

�کن آبادی، حجت اله و علوی زاده، سیدحمید و کریم ابادی، حسین و کریم ابادی، رقیه،1404،استفاده از روش های یادگیری فعال در کلاس های درس: چگونه می توان دانش آموزان را درگیر کرد؟،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر