مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

استفاده از هوش مصنوعی برای تولید محتوای آموزشی در مدرسه

چکیده مقاله

هوش مصنوعی مولد به عنوان یکی از تاثیرگذارترین فناوری های قرن بیست و یکم، چشم انداز تولید محتوای آموزشی در مدارس را به طور بنیادین دگرگون ساخته است این فناوری با قابلیت تولید متن، تصویر، ویدئو و سایر اشکال محتوای آموزشی، امکان خلق منابع یادگیری شخصی سازی شده، متنوع و مقیاس پذیر را برای معلمان و دانش آموزان فراهم آورده است با این حال، استفاده از هوش مصنوعی برای تولید محتوای آموزشی در مدرسه، هم چون هر فناوری نوظهوری، با چالش ها و ملاحظات اخلاقی قابل توجهی همراه است این مقاله به بررسی جامع کاربردهای هوش مصنوعی در تولید محتوای آموزشی مدارس می پردازد در این راستا، مبانی نظری و فناورانه تولید محتوای آموزشی با هوش مصنوعی، کاربردهای عملی در طراحی درس، تولید منابع چندرسانه ای و شخصی سازی یادگیری، تاثیر بر عملکرد تحصیلی و انگیزه دانش آموزان، نقش معلم در عصر تولید محتوای خودکار، چالش ها و ملاحظات اخلاقی، چارچوب های راهنما و سیاست گذاری، و پیشینه پژوهش در این حوزه مورد بررسی قرار می گیرد یافته های مرورهای نظام مند و فراتحلیل ها نشان می دهد که محتوای تولیدشده توسط هوش مصنوعی می تواند پیشرفت تحصیلی و انگیزه یادگیری دانش آموزان را به طور معناداری بهبود بخشد، هرچند کیفیت محتوا، سوگیری الگوریتم ها، حریم خصوصی و وابستگی بیش ازحد دانش آموزان از چالش های اساسی این حوزه محسوب می شوند در نهایت نتیجه گیری می شود که استفاده موثر از هوش مصنوعی برای تولید محتوای آموزشی در مدارس نیازمند رویکردی متوازن و اخلاق محور است که در آن فناوری به عنوان ابزاری در خدمت اهداف انسانی آموزش و پرورش به کار گرفته شود و معلمان نقش راهنما و تسهیل گر را در این فرآیند ایفا کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�امری، عادل و محمدی، نگار و فلاح پژند، علی اصغر و حسین آبادی، امیر فتحی،1404،استفاده از هوش مصنوعی برای تولید محتوای آموزشی در مدرسه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳,۱۱۹ مشاهده

رهبری تحول آفرین مدیران مدارس ابتدایی و نقش آن در خلاقیت و نوآوری معلمان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش رهبری تحول آفرین مدیران مدارس ابتدایی در تقویت خلاقیت و نوآوری آموزشی معلمان…

رهبری تحول آفرینمدارس ابتدایینوآوری آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۲۹۱ مشاهده

نقش مدیریت دانش در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس

مدیریت دانش به عنوان یکی از رویکردهای نوین مدیریتی، نقش فزاینده ای در بهبود کیفیت نظام های آموزشی و ارتق…

عملکرد تحصیلیمدیریت دانشمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۸۴ مشاهده

نقش خواجه نظام الملک در اداره حکومت سلجوقی

خواجه نظام الملک طوسی ۴۸۰ ۴۱۰ ه ق از برجسته ترین وزیران دوران سلجوقیان بود که نقش بسزایی در تثبیت سلطنت…

سلجوقیانخواجه نظام الملکدیوان سالاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۴۳ مشاهده

ساخت عامل های هوشمند (AI Agents )و آینده اینترنت

با پیشرفت سریع فناوری های هوش مصنوعی، مفهوم عامل های هوشمند AI Agents به یکی از موضوعات مهم در تحول آیند…

عامل های هوشمندهوش مصنوعیاینترنت آینده
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۱۰۴ مشاهده

طراحی و پیاده سازی یک پروتکل مسیریابی مبتنی بر الگوریتم های کوتاه ترین مسیر

در شبکه های رایانه ای، انتخاب مسیر بهینه برای انتقال داده ها یکی از مسائل اساسی در بهبود کارایی و کاهش ت…

پروتکل مسیریابیدایکسترامسیریابی شبکه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۸۳ مشاهده

مولفه های سبک هندی در غزلیات شیون فومنی و بیدل دهلوی

پژوهش حاضر با هدف بررسی مولفه های سبک هندی در غزلیات شیون فومنی وبیدل دهلوی انجام شده و با تکیه بر منابع…

سبک هندیغزلیات شیون فومنیبیدل دهلوی