استفاده از پادکست های آموزشی در تدریس

چکیده مقاله

پادکست های آموزشی به عنوان یکی از رسانه های صوتی دیجیتال، در سال های اخیر توجه زیادی را در نظام های آموزشی به خود جلب کرده اند و به عنوان ابزاری موثر برای پشتیبانی از یادگیری و تدریس شناخته می شوند این مقاله به بررسی نقش، مزایا و چالش های استفاده از پادکست در فرآیند تدریس می پردازد با استفاده از روش تحلیل محتوایی و مرور منابع علمی، نشان داده می شود که پادکست ها با ارائه محتوای صوتی در دسترس و انعطاف پذیر، می توانند به تقویت مهارت های شنیداری، درک مطلب و یادگیری عمیق کمک کنند نتایج حاصله حاکی از آن است که استفاده از پادکست در تدریس، امکان یادگیری در هر زمان و مکان فراگیری را فراهم کرده و به دانش آموزان با سبک های یادگیری مختلف اجازه می دهد تا با سرعت خود پیش بروند همچنین، این ابزار می تواند بار تدریس معلمان را کاهش داده و فرصت های بیشتری برای تعامل کلاسی فراهم کند با این حال، چالش هایی مانند نیاز به سواد رسانه ای، خطر حواس پرتی و عدم تعامل بصری نیز وجود دارد این مقاله نتیجه می گیرد که ادغام استراتژیک پادکست ها در برنامه درسی، می تواند تجربه یادگیری را غنی تر و پویاتر کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم میرزائی

فوق لیسانس زبان و ادبیات فارسی

پروین رئیسی

کارشناسی آموزش ابتدایی

�ئیسی، پروین،1404،استفاده از پادکست های آموزشی در تدریس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر