اضطراب امتحان: نقش معلم و والدین در کاهش آن

چکیده مقاله

اضطراب امتحان یکی از چالش های رایج تحصیلی است که می تواند عملکرد تحصیلی دانش آموزان را به شدت تحت تاثیر قرار دهد این مقاله به بررسی جامع اضطراب امتحان، با تمرکز ویژه بر نقش کلیدی معلمان و والدین در کاهش و مدیریت آن می پردازد ابعاد مختلف اضطراب امتحان، علل شناختی، عاطفی و رفتاری آن مورد بحث قرار گرفته و سپس راهکارها و استراتژی های عملیاتی برای معلمان و والدین به منظور ایجاد محیطی حمایتی و کاهش استرس امتحان ارائه می شود یافته های این مقاله نشان می دهد که رویکردهای پیشگیرانه، ارتباط موثر بین خانه و مدرسه، و آموزش مهارت های مقابله ای می تواند به طور قابل توجهی به بهبود تجربه امتحانی دانش آموزان کمک کند در نهایت، پیشنهاداتی برای تحقیقات آینده در این حوزه ارائه می گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

داریوش محمدی

کارشناسی، روانشناسی عمومی،دانشگاه پیام نور نقده

اکبر محمدی

کارشناسی ارشد ادبیات فارسی

کمال کاظمی

کارشناسی، راهنمایی ومشاوره،دانشگاه فرهنگیان ارومیه

فریده جمال خواه

کارشناسی علوم تربیتی

جمال خلیلی

کارشناسی، زبان فارسی،دانشگاه پیام نور ارومیه

کبری جمال خواه

کارشناسی علوم تربیتی

حمیده جمال خواه

کارشناسی حقوق وعلوم تربیتی

محمدی، اکبر و جمال خواه، فریده و جمال خواه، کبری و جمال خواه، حمیده،1404،اضطراب امتحان: نقش معلم و والدین در کاهش آن،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر