اقدام پژوهی: روش های افزایش یادگیری درس فیزیک و ایجاد انگیزه و علاقه در دانش آموزان

چکیده مقاله

ضرورت آموزش صحیح درس فیزیک و بهبود تکامل آن و ایجاد انگیزه در دانش آموزان در دوره متوسطه دوم احساس می شود توجه به کیفیت آموزشی فیزیک با تکیه برتجربه و فعالیت مستمر فراگیران و انجام فعالیت های آزمایشگاهی در فهم واقعی درس فیزیک ضرورت به نظر می رسد زیرا فیزیک دانش تجربی است و آموختن عمیق آن تنها با انجام آزمایش در فضای مطلوب با ارتباط صمیمی دو طرفه امکان پذیر است یکی از مهمترین روش جهت دستیابی به اهداف مهارتی و نگرشی در برنامه درسی فعال نگه داشتن فراگیران در کلاس درس است که ذهن مدیران و معلمان حرفه ای و با تجربه را به خود مشغول کرده است یکی از مشکلات عمده در تدریس این کتاب تنوع مطالب و عنوان ها در آن است در کنار مسائل و موارد آزمایشگاهی و جنبه های کاربردی موجود در کتاب که تنها راه حل قبل از شروع تدریس ایجاد علاقه و تعامل و ارتباط دو سویه و ایجاد حس یادگیری در دانش آموزان است که باید سرلوحه کار خویش قرار دهیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

قاضی شهنی زاده

فرهنگی آموزش و پرورش

سمیه صفایی

کارشناسی فیزیک ، دانشگاه هرمزگان ، بندرعباس

�فایی، سمیه،1404،اقدام پژوهی: روش های افزایش یادگیری درس فیزیک و ایجاد انگیزه و علاقه در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر