چکیده مقاله
اگر یک مفهوم تنها با یک مثال خاص آموزش داده شود، دانش آموز ممکن است آن را به همان موقعیت محدود کند ارائه مثال های متنوع باعث می شود ویژگی های اساسی مفهوم بهتر شناخته شوند و انتقال دانش آسان تر گردد
کلیدواژهها
اهمیت «تنوع در مثال ها» در آموزش مفاهیم
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، رضا،1404،اهمیت «تنوع در مثال ها» در آموزش مفاهیم،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر