چکیده مقاله
یادگیری در کلاس تنها انتقال دانش از معلم به دانش آموز نیست؛ بلکه فرایندی جمعی است که در آن ایده ها از طریق بحث و تعامل شکل می گیرند این ساخت مشترک دانش باعث می شود دانش آموزان احساس مشارکت فعال در فرایند یادگیری داشته باشند
کلیدواژهها
اهمیت «ساخت دانش مشترک در کلاس»
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، رضا،1404،اهمیت «ساخت دانش مشترک در کلاس»،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر