چکیده مقاله
دانش در ذهن انسان اغلب به صورت ساختارهای سلسله مراتبی سازمان می یابد؛ مفاهیم کلی در سطح بالا قرار دارند و مفاهیم جزئی زیرمجموعه آن ها هستند آموزش موثر باید ابتدا چارچوب های مفهومی بزرگ را معرفی کند و سپس جزئیات را درون آن ها جای دهد این ساختار درک روابط میان مفاهیم را تسهیل می کند
کلیدواژهها
اهمیت «ساختار سلسله مراتبی دانش»
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، رضا،1404،اهمیت «ساختار سلسله مراتبی دانش»،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر