چکیده مقاله
اهمیت استفاده از یادگیری مبتنی بر پروژه در دوره ابتدایی از آن جهت است که کودکان در این دوره دارای روحیه کنجکاوی، علاقه به کشف و تمایل به فعالیت های عملی هستند روش های سنتی آموزشی معمولا این ظرفیت ها را نادیده می گیرند و بیشتر بر انتقال محفوظات تمرکز دارند؛ در حالی که یادگیری مبتنی بر پروژه با ایجاد فرصت تجربه، مشاهده، تعامل و آزمایش، می تواند یادگیری را برای دانش آموزان معنادارتر و جذاب تر سازد افزون بر این، فعالیت های پروژه محور به کودکان کمک می کند تا مهارت هایی نظیر همکاری، مسئولیت پذیری، تصمیم گیری و حل مسئله را نیز بیاموزند؛ مهارت هایی که در کنار تفکر انتقادی، از ضروریات زندگی در جامعه معاصر به شمار می روند لارمر و مرگندولر، ۲۰۱۵
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، علی،1404،اهمیت استفاده از یادگیری مبتنی بر پروژه در دوره ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر