چکیده مقاله
برخلاف کارآموزی سنتی که بر مهارت های فیزیکی متمرکز بود، این مدل بر «فرایندهای ذهنی» متخصصان تمرکز دارد این رویکرد شامل مراحلی مانند «الگوسازی» دیدن تفکر معلم ، «مربی گری» حمایت حین انجام ، «داربست بندی» کاهش حمایت ، «بیان کردن» توضیح تفکر توسط دانش آموز و «بازتاب» مقایسه عملکرد خود با متخصص است تا تفکر نامرئی فرد خبره، برای دانش آموز عیان شود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، رضا،1404،هوتاگوجی (Heutagogy) یا یادگیری خودتعیین گر،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر