واکاوی تاثیر اختلال استرس بر عملکرد نظام آموزش وپرورش

چکیده مقاله

استرس، یکی از مباحث مطرح در روان شناسی بوده و به معنای هر فشار روانی است که از داخل یا خارج باعث برهم خوردن تعادل حیاتی ارگانیسم می شود اضطراب در یادگیری نقش مهمی دارد اضطراب ، ذکاوت و هوش انسانی را فعال میکند و راه حل مستحکمی برای تمرکز و رسیدن به نتیجه و پاداش رضایت بخش است استرس در دانش آموزان یک مسئله جدی در محیط تحصیلی است که بر روی عملکرد تحصیلی، رفتار و روابط اجتماعی دانش آموزان تاثیر منفی می گذارد با توجه به علائم و نشانه های وجود استرس، مدارس و نهادهای آموزشی باید راه کارها و استراتژی هایی را پیشنهاد دهند تا به دانش آموزان در مدیریت استرس کمک کنند این می تواند شامل فراهم کردن محیط های آموزشی امن و حمایت کننده، ارائه راهنمایی ها و مشاوره های روانشناختی، ارائه مهارت های مدیریت استرس و توانمندسازی روانی باشد بهبود مدیریت استرس در دانش آموزان، بهبود روان شناختی و تحصیلی آن ها را ایجاد خواهد کرد و به آن ها کمک خواهد کرد تا توانمندی های خود را در مواجهه با فشارها و چالش های زندگی تحصیلی تقویت کنند این اقدامات نه تنها می توانند بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان را به همراه داشته باشند، بلکه در ایجاد یک محیط آموزشی سالم و مثبت کمک می کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیدا جعفری

کارشناسی آموزش ابتدایی

مریم پریشانی فروشانی

فوق لیسانس مدیریت آموزشی

مینا غلامی

کارشناسی آموزش ابتدایی

علی قبادی

کارشناسی ارشد علوم سیاسی

فرحناز ایرکی

کارشناسی آموزش ابتدایی

پریشانی فروشانی، مریم،1404،واکاوی تاثیر اختلال استرس بر عملکرد نظام آموزش وپرورش،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر