واکاوی تاثیر محیط یادگیری خلاق بر پیشرفت تحصیلی

چکیده مقاله

یادگیری خلاق به عنوان یکی از رویکردهای نوین در نظام های آموزشی، نقش مهمی در بهبود کیفیت آموزش و ارتقای پیشرفت تحصیلی فراگیران ایفا می کند در سال های اخیر توجه پژوهشگران حوزه تعلیم و تربیت به بررسی ویژگی های محیط های یادگیری خلاق و تاثیر آن ها بر فرایند یاددهی–یادگیری افزایش یافته است محیط یادگیری خلاق محیطی است که در آن فرصت های متنوع برای تفکر خلاق، پرسشگری، حل مسئله، مشارکت فعال و تعامل میان فراگیران و معلمان فراهم می شود چنین محیطی با ایجاد فضای باز فکری، تشویق ایده های نو و استفاده از روش های آموزشی نوآورانه می تواند انگیزه یادگیری را در دانش آموزان و دانشجویان افزایش دهد و آنان را به مشارکت فعال در فرایند یادگیری ترغیب کند در محیط های آموزشی خلاق، معلمان به جای انتقال صرف اطلاعات، نقش تسهیل گر یادگیری را ایفا می کنند و با استفاده از روش هایی مانند یادگیری مشارکتی، پروژه محور و حل مسئله، زمینه رشد مهارت های شناختی و خلاقانه فراگیران را فراهم می سازند این نوع محیط های آموزشی باعث افزایش اعتماد به نفس، تقویت تفکر انتقادی، گسترش مهارت های ارتباطی و ارتقای توانایی حل مسئله در فراگیران می شود که در نهایت می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی آنان منجر گردد همچنین فراهم بودن منابع آموزشی متنوع، فضای فیزیکی مناسب کلاس درس و حمایت معلمان از ایده های خلاقانه از جمله عواملی هستند که به شکل گیری محیط یادگیری خلاق کمک می کنند پژوهش های مختلف نشان داده اند که میان کیفیت محیط یادگیری خلاق و پیشرفت تحصیلی رابطه ای مثبت و معنادار وجود دارد و دانش آموزانی که در محیط های آموزشی خلاق و پویا آموزش می بینند، در مقایسه با سایر دانش آموزان عملکرد تحصیلی مطلوب تری از خود نشان می دهند از این رو توجه به طراحی و توسعه محیط های یادگیری خلاق در مدارس و دانشگاه ها می تواند نقش موثری در ارتقای کیفیت آموزش و افزایش انگیزه یادگیری فراگیران داشته باشد بررسی و واکاوی تاثیر محیط یادگیری خلاق بر پیشرفت تحصیلی می تواند به شناسایی عوامل موثر در بهبود فرایند یاددهی–یادگیری کمک کرده و زمینه برنامه ریزی آموزشی موثرتر را در نظام آموزشی فراهم آورد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ابراهیم مظهری منش

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان گچساران

الهام شریفی

کارشناس ارشد زبان انگلیسی

زینب نصرتی ششکل

کارشناس ارشد حقوق

نرجس نجفی

کارشناس ارشد فقه و اصول

�ریفی، الهام و نصرتی ششکل، زینب و نجفی، نرجس،1404،واکاوی تاثیر محیط یادگیری خلاق بر پیشرفت تحصیلی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر