واکاوی تاثیر معلمان در تربیت نسل پیشرو و نوآور

چکیده مقاله

در جهان معاصر که با شتاب فزاینده تحولات علمی، فناورانه، فرهنگی و اجتماعی همراه است، تربیت نسلی پیشرو و نوآور به یکی از اساسی ترین اهداف نظام های آموزشی تبدیل شده است در این میان، معلمان به عنوان کنشگران اصلی فرایند تعلیم وتربیت، نقشی تعیین کننده در شکل دهی به نگرش ها، مهارت ها، ارزش ها و قابلیت های نوآورانه فراگیران ایفا می کنند پژوهش حاضر با رویکردی تحلیلی–توصیفی، به واکاوی ابعاد مختلف تاثیر معلمان در تربیت نسل پیشرو و نوآور می پردازد و تلاش دارد نشان دهد که چگونه ویژگی های حرفه ای، شخصیتی، روان شناختی و تربیتی معلمان می تواند بستر پرورش خلاقیت، تفکر انتقادی، حل مسئله و کارآفرینی را در دانش آموزان فراهم سازد یافته های نظری این پژوهش نشان می دهد که معلمانی که از شایستگی های حرفه ای نوین برخوردارند، از روش های تدریس فعال و یادگیرنده محور استفاده می کنند و فضای کلاس را بر مبنای تعامل، پرسشگری و احترام متقابل سامان می دهند، نقش موثرتری در پرورش روحیه نوآوری و پیشرو بودن دانش آموزان دارند همچنین باورهای آموزشی معلمان، نگرش آنان به توانمندی های یادگیرندگان و میزان خودآگاهی هیجانی و اجتماعی شان، به طور مستقیم بر انگیزش درونی، اعتمادبه نفس و جرات تجربه گری دانش آموزان اثر می گذارد معلمانی که به یادگیری مادام العمر باور دارند و خود الگوی تفکر خلاق و انعطاف پذیر هستند، می توانند دانش آموزان را به پذیرش تغییر، ریسک پذیری منطقی و تولید ایده های نو ترغیب کنند از سوی دیگر، پژوهش حاضر بر این نکته تاکید دارد که نقش معلم در تربیت نسل نوآور، صرفا به انتقال دانش محدود نمی شود؛ بلکه شامل هدایت اخلاقی، تقویت مسئولیت پذیری اجتماعی، پرورش هویت فردی و جمعی، و ایجاد پیوند میان آموزش مدرسه ای و نیازهای واقعی جامعه است در این چارچوب، معلمان می توانند با شناسایی استعدادهای متنوع دانش آموزان و فراهم سازی فرصت های یادگیری متناسب، زمینه شکوفایی توانمندی های بالقوه آنان را فراهم آورند در نهایت، نتایج این واکاوی نشان می دهد که سرمایه گذاری بر توانمندسازی معلمان و ارتقای جایگاه حرفه ای آنان، شرطی اساسی برای تربیت نسلی خلاق، نوآور و پیشرو است که بتواند در آینده، پاسخ گوی چالش های پیچیده جامعه و جهان باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهام شریفی

کارشناس ارشد زبان انگلیسی

علی بهمنی

دبیر

زینب نصرتی ششکل

کارشناس ارشد حقوق

رستم ایرجی فر

معاون پرورشی

نرجس نجفی

کارشناس ارشد فقه و اصول

امیر کاظمی

معاون پرورشی

جعفر عبدزاده

معاون پرورشی

�همنی، علی و ایرجی فر، رستم و کاظمی، امیر و عبدزاده، جعفر،1404،واکاوی تاثیر معلمان در تربیت نسل پیشرو و نوآور،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر