واکاوی تاثیر یادگیری مهارت ها توسط دانش آموزان بر تصمیم گیری های آموزشی

چکیده مقاله

دوران دانش آموزی بخش مهمی از دوره رشد هر نوجوان است در این دوره است که دانش آموزان یاد می گیرند بیشتر برای خود وقت بگذارند تجربیاتی که از این دوره به دست می آید برای شکل گیری مهارت های اجتماعی و عاطفی موردنیاز است و زمینه را برای موفقیت در دوره بزرگ سالی فراهم می کند دانش آموزان در دوران تحصیل سرشار از استعدادهای مخفی هستند آنها به مهارت های خاصی نیاز دارند که این استعدادها را کشف و از آنها در زمینه درست استفاده کنند یادگیری مهارت های زندگی به معلمان، والدین و سرپرستان کمک می کند که دانش آموزان را در مسیر درست قرار دهند دانش آموزانی که بتوانند از هر گونه دغدغه و نگرانی خلاص شوند و مهارت های زندگی را به طور کامل یاد بگیرند، قدم های محکم تری در مسیر موفقیت برمی دارند مهارت های اجتماعی در یادگیری پژوهش محور از طریق استقرار جامعه یادگیرنده توسعه پیدا می کند دانش آموزان در جایی که نیاز به همیاری و همکاری است، کلیف مهارت محور پیوند زدن اهداف و فعالیت های برنامه درسی با مهارت زندگی با توجه به آموختن مهارت هایی چون مهارت شغلی، حفظ محیط زیست، کار گروهی، حل مسئله و تصمیم گیری می پردازند تکلیف خلاق تکالیف خلاق ممکن است به صورت کتبی با شفاهی با انجام کاری، یا حل مسئله ای خاص باشد این نوع تکلیف، قدرت خلاقیت، ابتکار شخصی، قدرت تحلیل و خودرهبری را در دانش آموز پرورش می دهد معلمان با ارایه تکالیف خلاق، دانش آموزان را به ماورای کاری ترغیب می کنند که در کلاس درس آغاز شده است و آنان را به فعالیت های انفرادی، با تیمی و ابتکاری، ترغیب می کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسین شیری رز

مدیر

مریم حقیقی

کارشناسی امورتربیتی و روان شناسی، معاون پرورشی

فاطمه محمدی نصرآباد علیا

لیسانس جغرافیا

�قیقی، مریم و محمدی نصرآباد علیا، فاطمه،1404،واکاوی تاثیر یادگیری مهارت ها توسط دانش آموزان بر تصمیم گیری های آموزشی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر