مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

واکاوی نقش برنامه درسی مدارس در توسعه مهارت های اشتغال پذیری و آماده سازی حرفه ای دانش آموزان برای بازار کار آینده

چکیده مقاله

در عصر حاضر، تحولات پرشتاب اقتصادی و فناوری، تغییرات بنیادینی در ماهیت مشاغل و نیازهای بازار کار ایجاد کرده است؛ از این رو، توسعه مهارت های اشتغال پذیری دانش آموزان به عنوان یکی از رسالت های کلیدی نظام های آموزشی شناخته می شود مقاله حاضر با رویکردی تحلیلی به بررسی و تبیین ظرفیت های برنامه درسی مدارس در پرورش شایستگی های ضروری جهت موفقیت حرفه ای دانش آموزان در آینده می پردازد بررسی ها نشان می دهد که برنامه های درسی کارآمد باید با گذر از رویکردهای صرفا انتقال دهنده دانش نظری، بر توسعه مهارت های نرم و بنیادین نظیر تفکر انتقادی، حل مسئله پیچیده، کار تیمی و ارتباطات موثر متمرکز شوند در این راستا، کاربست راهبردهای نوین آموزشی از جمله یادگیری پروژه محور، ایجاد هم افزایی میان محیط مدرسه و صنعت، و ارتقای سواد دیجیتال و فنی دانش آموزان ضرورتی انکارناپذیر است علاوه بر این، تسهیل درک دانش آموزان از پویایی های بازار کار از طریق کارآموزی و تجربیات زیسته، نقش بسزایی در گذار موفق آنان از مدرسه به محیط کار ایفا می کند در نهایت، این پژوهش ضمن آسیب شناسی موانع ساختاری و اجرایی در پیاده سازی رویکردهای مهارت محور در برنامه های درسی، راهبردهای کاربردی موثری را جهت انطباق پذیری بیشتر آموزش های مدرسه ای با نیازهای متغیر بازار کار ارائه می نماید

کلیدواژه‌ها

برنامه ریزی درسی بازار کار آینده آموزش مهارت محور مهارت های اشتغال پذیری آماده سازی حرفه ای

نویسندگان

تصویر آرزو حیدری

آرزو حیدری

دبیر رسمی آموزش و پرورش مریوان، کردستان، ایران

شیوه ارجاع

�یدری، آرزو و مجید زاده، شهین و محمدرشیدی، محمود و اردشیری، شه تاو،1404،واکاوی نقش برنامه درسی مدارس در توسعه مهارت های اشتغال پذیری و آماده سازی حرفه ای دانش آموزان برای بازار کار آینده،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳,۱۱۹ مشاهده

رهبری تحول آفرین مدیران مدارس ابتدایی و نقش آن در خلاقیت و نوآوری معلمان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش رهبری تحول آفرین مدیران مدارس ابتدایی در تقویت خلاقیت و نوآوری آموزشی معلمان…

رهبری تحول آفرینمدارس ابتدایینوآوری آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۲۹۱ مشاهده

نقش مدیریت دانش در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس

مدیریت دانش به عنوان یکی از رویکردهای نوین مدیریتی، نقش فزاینده ای در بهبود کیفیت نظام های آموزشی و ارتق…

عملکرد تحصیلیمدیریت دانشمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۸۴ مشاهده

نقش خواجه نظام الملک در اداره حکومت سلجوقی

خواجه نظام الملک طوسی ۴۸۰ ۴۱۰ ه ق از برجسته ترین وزیران دوران سلجوقیان بود که نقش بسزایی در تثبیت سلطنت…

سلجوقیانخواجه نظام الملکدیوان سالاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۴۳ مشاهده

ساخت عامل های هوشمند (AI Agents )و آینده اینترنت

با پیشرفت سریع فناوری های هوش مصنوعی، مفهوم عامل های هوشمند AI Agents به یکی از موضوعات مهم در تحول آیند…

عامل های هوشمندهوش مصنوعیاینترنت آینده
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۱۰۴ مشاهده

طراحی و پیاده سازی یک پروتکل مسیریابی مبتنی بر الگوریتم های کوتاه ترین مسیر

در شبکه های رایانه ای، انتخاب مسیر بهینه برای انتقال داده ها یکی از مسائل اساسی در بهبود کارایی و کاهش ت…

پروتکل مسیریابیدایکسترامسیریابی شبکه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۸۳ مشاهده

مولفه های سبک هندی در غزلیات شیون فومنی و بیدل دهلوی

پژوهش حاضر با هدف بررسی مولفه های سبک هندی در غزلیات شیون فومنی وبیدل دهلوی انجام شده و با تکیه بر منابع…

سبک هندیغزلیات شیون فومنیبیدل دهلوی