تاثیر روش های نوین تدریس بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر روش های نوین تدریس بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان انجام شده است در سال های اخیر، استفاده از شیوه های آموزشی جدید مانند یادگیری مشارکتی، آموزش مبتنی بر فناوری، کلاس معکوس و روش های فعال یادگیری، جایگزین مناسبی برای روش های سنتی محسوب می شود این روش ها با ایجاد تعامل بیشتر میان معلم و دانش آموز، افزایش مشارکت کلاسی و توجه به تفاوت های فردی، می توانند زمینه رشد انگیزه درونی و بیرونی دانش آموزان را فراهم کنند نتایج مطالعات نشان می دهد که زمانی که فرایند یاددهی–یادگیری جذاب، متنوع و دانش آموزمحور باشد، علاقه دانش آموزان به درس افزایش یافته و آن ها با اشتیاق بیشتری در فعالیت های آموزشی شرکت می کنند همچنین بهره گیری از ابزارهای دیجیتال و محتوای چندرسانه ای موجب کاهش یکنواختی کلاس و تقویت حس کنجکاوی و خودکارآمدی در یادگیرندگان می شود بنابراین، می توان نتیجه گرفت که روش های نوین تدریس نقش مهمی در ارتقای انگیزه تحصیلی دانش آموزان دارند و استفاده صحیح از آن ها می تواند به بهبود عملکرد آموزشی و افزایش کیفیت یادگیری منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فائزه ربیعی فرادنبه

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر شهرکرد، کدملی ۴۶۴۰۲۴۵۸۹۰

سعید دادور

آموزگار

فرحناز طهماسبی سی سخت

دبیر

مرتضی داستار

آموزگار

سارا سادات آشنود

آموزگار

�ادور، سعید و طهماسبی سی سخت، فرحناز و داستار، مرتضی و آشنود، سارا سادات،1405،تاثیر روش های نوین تدریس بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر