تاثیر شبکه های اجتماعی مجازی بر عزت نفس و احساس تنهایی کاربران جوان

چکیده مقاله

شبکه های اجتماعی مجازی طی سال های اخیر به یکی از مهم ترین بسترهای ارتباطی میان جوانان تبدیل شده اند و اثرات روان شناختی گسترده ای بر ابعاد مختلف زندگی آنان بر جای گذاشته اند هدف این پژوهش، بررسی تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی بر عزت نفس و احساس تنهایی کاربران جوان است مطالعات پیشین نشان می دهد که ماهیت دوگانه شبکه های اجتماعی می تواند هم موجب تقویت ارتباطات و حمایت اجتماعی شود و هم به افزایش مقایسه اجتماعی، وابستگی آنلاین و کاهش تعاملات چهره به چهره بیانجامد در این پژوهش، نقش الگوهای استفاده محتوامحور یا ارتباط محور ، میزان فعالیت روزانه، نوع تعاملات و کیفیت بازخوردهای دریافتی در شکل دهی تجربه روان شناختی کاربران مورد توجه قرار می گیرد نتایج مورد انتظار حاکی از آن است که استفاده سالم، هدفمند و تعاملی از شبکه های اجتماعی می تواند فرصت ابراز هویت، دریافت حمایت عاطفی و احساس تعلق را افزایش داده و به این ترتیب عزت نفس را تقویت کند در مقابل، استفاده منفعلانه، مقایسه های اجتماعی مکرر، تمرکز بر ظاهر یا سبک زندگی دیگران و دریافت بازخوردهای منفی، احتمال کاهش عزت نفس و افزایش احساس تنهایی را بالا می برد همچنین، کیفیت رابطه های آنلاین نقش مهمی در تجربه هیجانی کاربران دارد؛ رابطه های سطحی و زودگذر می تواند به احساس خلا ارتباطی منجر شود، درحالی که تعاملات عمیق و پایدار قادرند تنهایی را کاهش دهند این پژوهش می تواند مبنای طراحی مداخلات ارتقابخش برای بهبود سلامت روان جوانان در فضای مجازی باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم بشیری ورزقانی

کارشناسی امور تربیتی،آموزش و پرورش تهران،ایران

زهرا عطامنش

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

مرضیه موسی

کارشناسی آموزش زبان عربی،آموزش و پرورش قزوین،ایران

مهناز سنجری

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

سیده فاطمه ایچی

کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزش و پرورش کرج،ایران

زهرا دینی ترکمانی

کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزش و پرورش کرج،ایران

�طامنش، زهرا و سنجری، مهناز،1405،تاثیر شبکه های اجتماعی مجازی بر عزت نفس و احساس تنهایی کاربران جوان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر