تاثیر مشارکت دانش آموزان در تصمیم گیری های کلاسی

چکیده مقاله

مشارکت دانش آموزان در تصمیم گیری های کلاسی به عنوان یکی از مولفه های اساسی رویکردهای دانش آموز محور و جوامع دموکراتیک یادگیری، تاثیرات عمیقی بر انگیزه، مسئولیت پذیری و پیشرفت تحصیلی دارد Ryan & Deci, ۲۰۱۷ این مقاله به بررسی تاثیر مشارکت دانش آموزان در تصمیم گیری های کلاسی بر ابعاد مختلف رشد آنان می پردازد یافته های پژوهش نشان می دهد که مشارکت در تصمیم گیری هایی مانند انتخاب موضوع پروژه، تعیین قوانین کلاس، روش های ارزشیابی، و چیدمان فیزیکی کلاس، با افزایش انگیزه درونی، خودکارآمدی، احساس تعلق، و مسئولیت پذیری همراه است Deci & Ryan, ۲۰۰۰ مطالعه انجام شده بر روی ۶۰۰ دانش آموز نشان داد که مدارسی با سطوح بالای مشارکت دانش آموزی، نرخ تخلفات انضباطی ۴۲ درصد کمتر و نرخ حضور ۳۱ درصد بالاتری نسبت به مدارس سنتی دارند Epstein, ۲۰۱۸ همچنین، پژوهش های عصب شناختی نشان می دهد که وقتی افراد احساس می کنند در تصمیم گیری مشارکت دارند، سیستم پاداش مغز هسته آکومبنس فعال می شود و انگیزه ذاتی تقویت می گردد Gruber et al , ۲۰۱۴ این مقاله با ارائه چارچوبی عملی برای پیاده سازی مشارکت دانش آموزان در تصمیم گیری های کلاسی به پایان می رسد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا محمدی

معاون اجرایی مدیریت امور فرهنگی

اشرف نیک خو

کارشناسی ارشد برنامه ریزی شهری ومسکن

محمدسعید زارع شاهی

کارشناسی دبیر ریاضی

نیک خو، اشرف و زارع شاهی، محمدسعید،1405،تاثیر مشارکت دانش آموزان در تصمیم گیری های کلاسی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر