تاثیر یادگیری مبتنی بر وب بر انگیزش و عملکرد تحصیلی فراگیران ابتدایی

چکیده مقاله

یادگیری وب محور به عنوان یکی از نوآوری های برجسته در نظام های آموزشی معاصر، تغییرات شگرفی در نحوه یادگیری و تدریس، به ویژه در مقطع ابتدایی ایجاد کرده است پژوهش حاضر با هدف تبیین جامع تاثیر محیط های یادگیری مبتنی بر وب بر انگیزش و عملکرد تحصیلی فراگیران ابتدایی در قالب یک مقاله مروری تدوین شده است در این مطالعه، ابعاد مختلف فناوری های نوین آموزشی از جمله سیستم های مدیریت یادگیری، هوش مصنوعی، بازی وارسازی و محیط های واقعیت مجازی مورد واکاوی قرار گرفته اند روش پژوهش حاضر از نوع مروری است که با بررسی نظام مند منابع داخلی و بین المللی معتبر، به تحلیل نقش این ابزارها در ارتقای کیفیت فرآیندهای تربیتی دانش آموزان خردسال می پردازد یافته ها نشان می دهد که محیط های یادگیری وب محور از طریق ارائه محتوای چندرسانه ای و تعاملی، انگیزش درونی فراگیران را به میزان قابل توجهی افزایش داده و منجر به درگیری عمیق تر آن ها با مفاهیم درسی می گردد همچنین، استفاده از راهبردهای نوآورانه مانند یادگیری شخصی سازی شده و بازی وارسازی، به بهبود معنادار عملکرد تحصیلی، افزایش ماندگاری مطالب و تقویت خودکارآمدی دانش آموزان ابتدایی منجر شده است تحلیل متون پژوهشی حاکی از آن است که سواد رسانه ای معلمان و حمایت های والدین نقش حیاتی در اثربخشی این محیط ها ایفا می کنند این مطالعه تاکید می کند که برای دستیابی به پیشرفت تحصیلی پایدار در دوران ابتدایی، نظام های آموزشی باید از رویکردهای سنتی فاصله گرفته و به سمت مدل های تلفیقی و هوشمند حرکت کنند نتایج این مرور ضرورت بازنگری در طراحی محیط های یادگیری وب محور را برای پاسخگویی به ویژگی های شناختی و عاطفی کودکان در عصر دیجیتال برجسته می سازد در نهایت، تبیین دقیق این روابط می تواند راهگشای برنامه ریزان آموزشی در جهت ارتقای عدالت آموزشی و بهبود نتایج یادگیری در اولین سال های تحصیل باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ماه ملک سادات طباطبایی

کارشناسی ارشد پویا نمایی، دانشگاه تربیت مدرس

زهرا کاظمی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور مرکز پردیس

مهین حاجی مزدارانی

کارشناسی ارشد مهندسی معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب

میترا رضائی عرب

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور مرکز خرامه

سعیده صفی آبادی

کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه حکیم سبزواری

هدی احمدی

کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نور

کاظمی، زهرا و رضائی عرب، میترا،1405،تاثیر یادگیری مبتنی بر وب بر انگیزش و عملکرد تحصیلی فراگیران ابتدایی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر