تحلیل تاریخی اثر نقاشی مدرسه آتن

چکیده مقاله

نقاشی «مدرسه آتن» اثر رافائل سانزیو، یکی از برجسته ترین نمونه های هنر رنسانس متعالی است که در تالار امضای واتیکان جای گرفته است وساری ، ۱۹۹۶؛ گامبریچ ، ۱۹۹۵ این پژوهش به تحلیل تاریخی، فلسفی و ترکیب بندی این اثر می پردازد و می کوشد نشان دهد چگونه رافائل با بهره گیری از سنت کلاسیک، ایده اومانیسم رنسانسی و اقتدار فرهنگی کلیسا، تصویری آرمانی از وحدت دانش پدید آورده است ویتکور ، ۱۹۷۴ در این مقاله، بستر تاریخی سفارش اثر، سازمان فضایی و پرسپکتیو، شناسایی و تفسیر فیگورهای کلیدی، پیوند اثر با اومانیسم مسیحی و نیز بازتاب های معاصر آن بررسی می شود روش این مطالعه توصیفی تحلیلی و مبتنی بر منابع تاریخ هنر و مطالعات رنسانس است یافته ها نشان می دهد که «مدرسه آتن» صرفا بازنمایی فیلسوفان یونان باستان نیست، بلکه صورت بندی بصری برنامه ای فکری است که در آن عقل، ایمان، علم، هنر و سیاست فرهنگی در نقطه ای واحد به هم میرسند کمپ ، ۲۰۰۰ از این رو، این اثر را می توان یکی از مهم ترین بیانیه های تصویری رنسانس در باب منزلت معرفت انسانی دانست پلنت ، ۱۹۹۴

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرضیه رمضانی

لیسانس روانشناسی، کارمند وابسته به آموزش و پرورش

مهسا مرادی

دانشجوی طراحی لباس، دانشگاه ملی مهارت، شیراز، ایران

ابوذر شفیعی

نویسنده مسئول: استاد مدعو دانشگاه ملی مهارت، شیراز، ایران رایانامه

رقیه علی زاده

مدرک فوق دیپلم رشته دینی و عربی، کارمند وابسته به آموزش و پرورش

علی اصغر اکبری

دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی، کارمند وابسته به آموزش و پرورش

مریم قاسمی شیخی

لیسانس زبان و ادبیات فارسی، کارمند وابسته به آموزش و پرورش

مرادی، مهسا و شفیعی، ابوذر،1405،تحلیل تاریخی اثر نقاشی مدرسه آتن،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر