مدیریت زمان برای مدیران مدارس

چکیده مقاله

مدیریت زمان برای مدیران مدارس یکی از حیاتی ترین مهارت های مدیریتی در نظام آموزشی محسوب می شود مدیران مدارس با حجم گسترده ای از وظایف اداری، آموزشی، ارتباطی و نظارتی مواجه هستند که بدون برنامه ریزی دقیق و مدیریت موثر زمان، نه تنها بهره وری سازمانی کاهش می یابد، بلکه سلامت روانی و شغلی مدیران نیز به خطر می افتد پژوهش حاضر با هدف بررسی جامع مدیریت زمان برای مدیران مدارس، ابعاد مختلف این مهارت کلیدی را شامل تعریف و مفهوم شناسی، اهمیت و ضرورت، پیشینه پژوهش، مولفه ها و ابعاد، چالش ها و موانع، راهکارها و تکنیک های عملی، نقش فناوری، ارتباط با سلامت روان و استرس شغلی، تاثیر بر عملکرد معلمان و دانش آموزان، و چشم انداز آینده مورد تحلیل قرار داده است یافته ها نشان می دهد که مدیران مدارس به طور میانگین روزانه بیش از ده ساعت کار می کنند و بخش قابل توجهی از زمان آن ها صرف امور غیرآموزشی و جلسات برنامه ریزی نشده می شود همچنین پژوهش ها حاکی از آن است که بین مهارت مدیریت زمان مدیران و بهره وری آموزشی، کاهش استرس شغلی و افزایش رضایت معلمان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد در پایان، راهکارهایی نظیر اولویت بندی بر اساس ماتریس آیزنهاور، تفویض اختیار، استفاده از فناوری های نوین، برگزاری زمان سنجی شخصی و ایجاد فرهنگ سازمانی زمان محور ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیاره صابونچیان

کارشناسی علوم اجتماعی، دانشگاه پیام نور کاشمر، آموزش و پرورش شهرستان مشهد

فهیمه نجفی

کارشناسی ارشد ادبیات فارسی

طیبه نجفی

کارشناشی ارشد علوم قرآن و حدیث

نجفی، فهیمه و نجفی، طیبه،1405،مدیریت زمان برای مدیران مدارس،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر