مروری نظام مند بر پژوهش های مرتبط با خلاقیت و نوآوری آموزشی در بین معلمان

چکیده مقاله

خلاقیت و نوآوری در نظام های آموزشی از مولفه های اساسی در ارتقای کیفیت فرایندهای یاددهی–یادگیری و تقویت توسعه حرفه ای معلمان به شمار می آیند پژوهش حاضر با هدف مرور نظام مند مطالعات انجام شده در حوزه خلاقیت و نوآوری آموزشی در میان معلمان انجام شده است روش پژوهش از نوع مرور نظام مند بوده و در آن مقالات و پژوهش های داخلی و خارجی منتشرشده در بازه زمانی ۱۳۸۰ تا ۱۴۰۴ در منابع فارسی و ۱۹۹۵ تا ۲۰۲۴ در منابع انگلیسی مورد بررسی قرار گرفته اند داده ها از طریق جست وجوی نظام مند در پایگاه های علمی معتبر و منابع کتابخانه ای گردآوری و بر اساس شاخص هایی نظیر اهداف پژوهش، روش شناسی، جامعه و نمونه آماری، و یافته های اصلی تحلیل و طبقه بندی شدند نتایج مرور مطالعات نشان داد که خلاقیت و نوآوری معلمان تاثیر معناداری بر افزایش انگیزه تحصیلی، مشارکت فعال و توسعه مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان دارد در عین حال، شواهد پژوهشی بیانگر آن است که بروز و توسعه نوآوری آموزشی در کلاس درس با مجموعه ای از چالش های فردی، سازمانی و ساختاری مواجه است از مهم ترین این چالش ها می توان به محدودیت مهارت های خلاقانه در میان برخی معلمان، فشار کاری بالا، کمبود منابع آموزشی و حمایت ناکافی مدیریتی اشاره کرد بر اساس یافته های این مرور نظام مند، راهکارهایی برای تقویت خلاقیت و نوآوری در میان معلمان پیشنهاد می شود که از جمله آن ها می توان به ارتقای مهارت های فردی معلمان، ایجاد بسترهای سازمانی حمایت کننده، طراحی و اجرای دوره های آموزشی تخصصی، فراهم سازی فرصت های یادگیری حرفه ای مستمر و بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی اشاره کرد اجرای این راهبردها می تواند به تقویت شایستگی های حرفه ای معلمان و در نهایت بهبود کیفیت تدریس و یادگیری در محیط های آموزشی منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرحناز بابایی

کارشناسی ارشد رشته ادبیات، دبیر ادبیات هنراستان سراج، کد پرسنلی: ۸۹۰۵۲۰۲۱

سمانه مشهدی

آموزگار ابتدایی

حانیه زارع

کارشناسی علوم تربیتی، آموزش و پرورش محلات،مرکزی ایران

�ارع، حانیه،1405،مروری نظام مند بر پژوهش های مرتبط با خلاقیت و نوآوری آموزشی در بین معلمان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر