مزایا و چالش های استفاده از هوش مصنوعی در تدریس

چکیده مقاله

تحولات سریع فناوری در دهه های اخیر موجب تغییرات گسترده ای در نظام های آموزشی شده است یکی از مهم ترین این تحولات، ظهور و گسترش فناوری هوش مصنوعی در فرآیند آموزش و یادگیری است هوش مصنوعی با فراهم کردن ابزارهای هوشمند آموزشی، امکان شخصی سازی آموزش، تحلیل عملکرد دانش آموزان و بهبود روش های تدریس را فراهم کرده است استفاده از این فناوری می تواند به افزایش کیفیت آموزش، ارتقای تعامل میان معلم و دانش آموز و تسهیل فرآیند یادگیری کمک کند با این حال، به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش با چالش هایی همچون مسائل اخلاقی، وابستگی بیش از حد به فناوری، کمبود زیرساخت های مناسب و نگرانی های مربوط به حریم خصوصی نیز همراه است هدف این مقاله بررسی مزایا و چالش های استفاده از هوش مصنوعی در تدریس و تحلیل نقش آن در بهبود فرآیندهای آموزشی است روش این پژوهش به صورت توصیفی تحلیلی و مبتنی بر بررسی منابع علمی معتبر داخلی و خارجی است نتایج نشان می دهد که استفاده صحیح و برنامه ریزی شده از هوش مصنوعی می تواند به طور قابل توجهی کیفیت آموزش را ارتقا دهد، اما برای بهره برداری موثر از آن لازم است چالش های فنی، آموزشی و اخلاقی آن نیز مورد توجه قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم چاهینی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان مرکز اروند آبادان، ایران

المیرا مظفری گودرزی

کارشناسی حقوق دانشگاه آزاد دماوند

مژگان علیمحمدی

مدرس دانشگاه فرهنگیان، رشته علوم تربیتی

مظفری گودرزی، المیرا،1405،مزایا و چالش های استفاده از هوش مصنوعی در تدریس،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر