مزایای استفاده از رایانه در یادگیری دانش آموزان پایه ششم ابتدایی از دیدگاه معلمان

چکیده مقاله

هدف: این پژوهش با هدف کشف و فهم عمیق تجارب معلمان پایه ششم ابتدایی از مزایای استفاده از رایانه در فرآیند یاددهی یادگیری انجام شده است روش: رویکرد پژوهش کیفی و از نوع پدیدارشناسی توصیفی بود مشارکت کنندگان شامل ۱۸ نفر از معلمان پایه ششم شهرستان نورآباد ممسنی بودند که با روش نمونه گیری هدفمند و با معیار اشباع نظری انتخاب شدند داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته عمیق گردآوری و با استفاده از روش هفت مرحله ای کلایزی Colaizzi تحلیل شدند یافته ها: تحلیل تجارب معلمان به استخراج ۵ مضمون اصلی و ۱۸ مضمون فرعی انجامید مضامین اصلی عبارتند از: ۱ رایانه به عنوان برانگیزاننده انگیزه و شوق یادگیری، ۲ رایانه به عنوان ابزار شخصی سازی و عدالت آموزشی، ۳ رایانه به عنوان پنجره ای به سوی پژوهش و تفکر انتقادی، ۴ رایانه به عنوان زمینه ساز سواد دیجیتال و آمادگی برای آینده، ۵ رایانه به عنوان تسهیل گر ارتباط و بازخورد فوری

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

المیرا مظفری گودرزی

کارشناسی حقوق دانشگاه آزاد دماوند

علی شفیعی

دکترا برنامه ریزی درسی استاد مدعو دانشگاه آزاد اسلامی واحد ممسنی

سارا خوشوقت

دانشجو ترم آخر کارشناسی آموزش وپرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ممسنی

زهرا شعبانی

دانشجو ترم آخر کارشناسی آموزش وپرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ممسنی

نازیلا رحمانی

دانشجو ترم آخر کارشناسی آموزش وپرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ممسنی

�فیعی، علی و خوشوقت، سارا و شعبانی، زهرا و رحمانی، نازیلا،1405،مزایای استفاده از رایانه در یادگیری دانش آموزان پایه ششم ابتدایی از دیدگاه معلمان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر