مزیت ها و محدودیت های کلاس های چند پایه براساس تجربه معلمان کلاس های چند پایه

چکیده مقاله

کلاس های چندپایه به عنوان مدل آموزشی متداول در بسیاری از کشورهای جهان، به ویژه در مناطق روستایی و کم جمعیت، به دلیل ویژگی های خاص خود مزایا و محدودیت هایی دارند این تحقیق به بررسی تجارب معلمان کلاس های چندپایه پرداخته و به تحلیل مزایا و محدودیت های این سیستم آموزشی می پردازد نتایج حاصل از این بررسی نشان می دهد که از جمله مزایای کلاس های چندپایه می توان به افزایش تعاملات اجتماعی میان دانش آموزان، تقویت مسئولیت پذیری و خودمدیریتی، و امکان توسعه مهارت های چندجانبه یادگیری اشاره کرد معلمان همچنین به این نکته اشاره می کنند که این نوع کلاس ها موجب صرفه جویی در منابع و زمان آموزشی می شود و توانایی های فردی و اجتماعی دانش آموزان را تقویت می کند از سوی دیگر، این تحقیق محدودیت های قابل توجهی نیز در نظام آموزشی کلاس های چندپایه شناسایی کرده است که شامل بار آموزشی سنگین بر دوش معلمان، چالش های مربوط به تفاوت های سنی و تحصیلی دانش آموزان، و کمبود منابع آموزشی است این محدودیت ها می تواند بر کیفیت آموزش و یادگیری تاثیر منفی بگذارد و در برخی موارد موجب بروز اضطراب و استرس در دانش آموزان شود در نتیجه، ارائه راهکارهای موثر برای غلبه بر این چالش ها می تواند به بهبود کیفیت آموزشی در کلاس های چندپایه کمک نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی شفیعی

دکترا برنامه ریزی درسی استاد مدعو دانشگاه آزاد اسلامی واحد ممسنی

محدثه بادپا

دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی واحد رسالت دانشگاه فرهنگیان زاهدان،ایران

سارا خوشوقت

دانشجو ترم آخر کارشناسی آموزش وپرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ممسنی

امین ملازهی

دکترای تخصصی، برنامه ریزی درسی،گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران

زهرا شعبانی

دانشجو ترم آخر کارشناسی آموزش وپرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ممسنی

نازیلا رحمانی

دانشجو ترم آخر کارشناسی آموزش وپرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ممسنی

�ادپا، محدثه و ملازهی، امین،1405،مزیت ها و محدودیت های کلاس های چند پایه براساس تجربه معلمان کلاس های چند پایه،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر