مشکلات خاص کلاس های چند پایه و بررسی مزایا و معایب آن

چکیده مقاله

کلاس های چندپایه، به عنوان روشی نوین در آموزش، به کارگیری چندین مقطع تحصیلی در یک کلاس را ممکن می سازند این نوع کلاس ها معمولا در مناطق کم جمعیت و روستایی مشاهده می شوند و هدف از آن ها افزایش دسترسی به آموزش و بهره وری بیشتر از منابع موجود است به علت ویژگی های خاص این کلاس ها، معلمان با چالش های متعددی مواجه می شوند که شامل تفاوت های آموزشی، سطح مهارت های مختلف دانش آموزان، و مدیریت کلاس با تنوع بالای یادگیرندگان است از مزایای کلاس های چندپایه می توان به تقویت همکاری بین دانش آموزان، امکان استفاده از روش های تدریس خلاق و تنوع در شیوه های یاددهی اشاره کرد با این حال، معایب آن شامل بار کاری بالای معلمان، عدم توانایی در تمرکز بر نیازهای خاص هر گروه سنی و مشکلات بزرگتر در ارزیابی و نظارت بر عملکرد دانش آموزان می باشد این چکیده به بررسی ابعاد مختلف این کلاس ها و تاثیرات آن بر فرآیند یادگیری و تدریس پرداخته و تلاش می کند تا راهکارهایی برای بهبود شرایط آموزشی در این محیط ها ارائه دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه قنبری قاسم آباد

آموزگار

نائله حسین بر

دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی واحد رسالت دانشگاه فرهنگیان زاهدان،ایران

دیانا آتش مرد

آموزگار

امین ملازهی

دکترای تخصصی، برنامه ریزی درسی،گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران

معصومه بارانی حسین آبادی

دبیر ادبیات

مجید سلیمانی

دبیر ادبیات

�سین بر، نائله و ملازهی، امین،1405،مشکلات خاص کلاس های چند پایه و بررسی مزایا و معایب آن،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر