چکیده مقاله
معاونت پرورشی به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام تعلیم و تربیت، نقشی محوری در تحقق اهداف تربیتی، فرهنگی، اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند این مقاله با هدف بررسی جامع نقش ها، چالش ها و راهکارهای ارتقای معاونت پرورشی در مدارس ایران نگارش شده است در این نوشتار، ابتدا به تبیین مفهوم و جایگاه معاونت پرورشی در ساختار آموزش و پرورش پرداخته شده و سپس مبانی نظری و قانونی این نهاد بر اساس اسناد بالادستی از جمله سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و آیین نامه اجرایی قانون احیای معاونت پرورشی مورد بررسی قرار می گیرد در ادامه، نقش های چندگانه معاون پرورشی شامل نقش برنامه ریز و سازمان دهنده فعالیت های تربیتی، نقش هدایت گر و تنظیم گر رفتار دانش آموزان، نقش مشاور و راهنمای آنان، و نقش پل ارتباطی بین مدرسه، خانواده و جامعه تشریح می شود سپس تاثیر معاونت پرورشی بر تربیت اخلاقی و فرهنگی دانش آموزان با تاکید بر تقویت هویت دینی، ارزش های اخلاقی و مهارت های اجتماعی مورد بحث قرار می گیرد در بخش چالش ها، موانع ساختاری، اجرایی، فرهنگی و روان شناختی پیش روی معاونت پرورشی از جمله ابهام در شرح وظایف، کمبود نیروی متخصص، شکاف ارزشی بین نسل ها، تاثیر فضای مجازی و فرسودگی شغلی معاونان پرورشی تحلیل می شود در نهایت، راهکارهای عملیاتی برای ارتقای جایگاه و اثربخشی این معاونت شامل بازتعریف نقش، توانمندسازی نیروی انسانی، افزایش تعامل با خانواده ها، استفاده از رویکردهای خلاقانه و نوآورانه، و تقویت نظام ارزیابی و پایش ارائه می گردد یافته ها نشان می دهد که شکافی معنادار بین تصویر آرمانی از معاون پرورشی به عنوان «مهندس فرهنگی مدرسه» و واقعیت عملیاتی نقش او وجود دارد و عبور از این چالش ها مستلزم بازنگری اساسی در سیاست ها، ساختارها و رویکردهای اجرایی این حوزه است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فتخاری بفروئی، فاطمه،1405،معاونت پرورشی در مدارس: نقش ها، چالش ها و راهکارهای ارتقای تربیت اخلاقی و فرهنگی دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر