چکیده مقاله
کارورزی سوم نقطه عطف مهمی در مسیر حرفه ای من بود؛ زیرا برای نخستین بار فرصت حضور فعال تر در کلاس و تجربه تدریس واقعی را به دست آوردم در آغاز، ایستادن در مقابل دانش آموزان و مدیریت کلاس با اضطراب همراه بود طبیعی بود که نگران نحوه ارائه مطالب، واکنش دانش آموزان و توانایی خود در اداره کلاس باشم اما با شروع تدریس و برقراری ارتباط با دانش آموزان، این نگرانی ها به تدریج کاهش یافت یکی از مهم ترین درس هایی که در این دوره آموختم، اهمیت تعامل و ارتباط موثر با دانش آموزان بود زمانی که دانش آموزان احساس می کردند مورد احترام قرار می گیرند و می توانند بدون ترس سوال بپرسند، مشارکت آنان در کلاس به شکل محسوسی افزایش پیدا می کرد همچنین متوجه شدم موفقیت تدریس تنها به میزان دانش معلم وابسته نیست؛ بلکه شیوه انتقال مطالب، زبان بدن، لحن صدا و توانایی ایجاد انگیزه در دانش آموزان نیز نقش تعیین کننده ای دارند این تجربه موجب شد اعتماد به نفس بیشتری برای حضور در کلاس درس پیدا کنم و خود را بیش از گذشته در جایگاه یک معلم آینده تصور کنم
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، حسین،1404،ایستادن در مقابل دانش آموزان و مدیریت کلاس با اضطراب همراه است،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر