بازآموزی خطاها به عنوان فرصت یادگیری

چکیده مقاله

اگر خطاها در چارچوب یادگیری تفسیر شوند، زبان آموز از خطا به عنوان تهدید جلوگیری کننده عبور می کند در این حالت، خطا باعث کاهش اعتمادبه نفس نمی شود و حتی می تواند به شکل دهی راهبردهای گفتاری در دفعات بعد کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اکرم تیموری

فرهنگی آموزش و پرورش

علی جفره

دبیر

الهه فلاح

فرهنگی آموزش و پرورش

لیلا صادقی فرد

فرهنگی آموزش و پرورش

نگین سالمی

فرهنگی آموزش و پرورش

�فره، علی،1404،بازآموزی خطاها به عنوان فرصت یادگیری،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر