مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

بازخوانی انتقادی مفهوم عشق در ادبیات کلاسیک و مدرن فارسی

چکیده مقاله

مفهوم «عشق» در ادبیات فارسی، یکی از بنیادی ترین و پیچیده ترین مولفه های معنایی و زیبایی شناختی است که در طول تاریخ از دگرگونی های چشمگیر اندیشگانی، عرفانی و اجتماعی عبور کرده است در دوره ی کلاسیک، عشق با رویکردی عرفانی و متافیزیکی در مرکز جهان بینی شاعرانی چون مولوی، حافظ، نظامی و سنایی قرار دارد؛ عشقی که از سطح تجربه ی انسانی فراتر می رود و به ساحت الهی و وجودی می پیوندد، جایی که «معشوق» نماد حقیقت مطلق است و عاشق از مسیر فنا به بقا می رسد در این منظومه، عشق نه تنها عامل تحول روح، بلکه ابزار شناخت خداوند و رهایی از خودیت تلقی می شود با ورود به دوران مدرن، به ویژه از مشروطه به بعد، مفهوم عشق دچار دگردیسی بنیادین شد در آثار نیما، فروغ فرخزاد، شاملو و دیگران، عشق از آسمان به زمین فرود آمد و از ساحت الهی به حوزه ی اجتماعی، انسانی و وجودی تغییر موقعیت داد دیگر معشوق نماد حقیقت کل نیست، بلکه انسانی است با ضعف ها، خواسته ها و فردیت مستقل در این بازتعریف، عشق گاه به اعتراض علیه ساختارهای اجتماعی و فرهنگی بدل می شود و گاه به جست وجوی هویت شخصی و معنای زندگی در جهان مدرن پیوند می یابد این مقاله با رویکردی انتقادی تطبیقی و با بهره گیری از نظریه های هرمنوتیکی و روان کاوی، نشان می دهد که عشق در ادبیات فارسی از «امری قدسی و انتزاعی» به «امر انسانی و درک پذیر» تحول یافته است همچنین، مفهوم عشق در هر دوره بازتابی از نگرش انسان ایرانی نسبت به جهان، قدرت، جنسیت و خودآگاهی است در نهایت، بازخوانی این مفهوم نشان می دهد که عشق در ادبیات فارسی کلاسیک و مدرن نه یک احساس ثابت، بلکه فرایندی فکری و فرهنگی پویا است که مرز میان عرفان، اخلاق، جامعه و فلسفه را درهم می نوردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�سن پور ننه کران، ژاله،1404،بازخوانی انتقادی مفهوم عشق در ادبیات کلاسیک و مدرن فارسی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳,۱۱۹ مشاهده

رهبری تحول آفرین مدیران مدارس ابتدایی و نقش آن در خلاقیت و نوآوری معلمان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش رهبری تحول آفرین مدیران مدارس ابتدایی در تقویت خلاقیت و نوآوری آموزشی معلمان…

رهبری تحول آفرینمدارس ابتدایینوآوری آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۲۹۱ مشاهده

نقش مدیریت دانش در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس

مدیریت دانش به عنوان یکی از رویکردهای نوین مدیریتی، نقش فزاینده ای در بهبود کیفیت نظام های آموزشی و ارتق…

عملکرد تحصیلیمدیریت دانشمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۸۴ مشاهده

نقش خواجه نظام الملک در اداره حکومت سلجوقی

خواجه نظام الملک طوسی ۴۸۰ ۴۱۰ ه ق از برجسته ترین وزیران دوران سلجوقیان بود که نقش بسزایی در تثبیت سلطنت…

سلجوقیانخواجه نظام الملکدیوان سالاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۴۳ مشاهده

ساخت عامل های هوشمند (AI Agents )و آینده اینترنت

با پیشرفت سریع فناوری های هوش مصنوعی، مفهوم عامل های هوشمند AI Agents به یکی از موضوعات مهم در تحول آیند…

عامل های هوشمندهوش مصنوعیاینترنت آینده
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۱۰۴ مشاهده

طراحی و پیاده سازی یک پروتکل مسیریابی مبتنی بر الگوریتم های کوتاه ترین مسیر

در شبکه های رایانه ای، انتخاب مسیر بهینه برای انتقال داده ها یکی از مسائل اساسی در بهبود کارایی و کاهش ت…

پروتکل مسیریابیدایکسترامسیریابی شبکه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۸۳ مشاهده

مولفه های سبک هندی در غزلیات شیون فومنی و بیدل دهلوی

پژوهش حاضر با هدف بررسی مولفه های سبک هندی در غزلیات شیون فومنی وبیدل دهلوی انجام شده و با تکیه بر منابع…

سبک هندیغزلیات شیون فومنیبیدل دهلوی