بازی های نقش آفرینی؛ راهی برای کشف هوش های چندگانه در کودکان

چکیده مقاله

هوش های چندگانه، نظریه ای که توسط هوارد گاردنر مطرح شده، رویکردی نوین به استعدادهای انسانی ارائه می دهد و بر تنوع و تکامل پذیری هوش تاکید دارد در این میان، بازی های نقش آفرینی به دلیل ماهیت تعاملی و همه جانبه خود، بستر مناسبی برای شناسایی و پرورش این هوش ها در کودکان فراهم می آورند پژوهش حاضر با مرور مبانی نظری و پیشینه تحقیق، به بررسی نقش بازی های نقش آفرینی در کشف هوش های چندگانه کودکان پرداخته است یافته ها نشان می دهد که این بازی ها با ایجاد فضایی امن برای بیان خود، تقویت هوش درون فردی و بین فردی، و به چالش کشیدن ابعاد مختلف شناختی، ابزاری کارآمد برای مربیان و والدین محسوب می شوند با وجود چالش هایی مانند کمبود محتوای استاندارد و نیاز به راهنمایی متخصص، فرصت های ارزشمندی برای طراحی محیط های یادگیری مبتنی بر بازی وجود دارد که می تواند به شکوفایی استعدادهای پنهان کودکان منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صدیقه فلاح

کارشناسی، آموزگار پایه سوم ابتدایی

رباب نعیمی

کارشناسی آموزش ابتدایی

اعظم فلاح

کارشناسی، آموزگار پایه چهارم ابتدایی

زینب نعیمی

کارشناسی تربیت بدنی

حکیمه آجورلو

کاردانی آموزش ابتدایی

نعیمی، رباب و نعیمی، زینب و آجورلو، حکیمه،1404،بازی های نقش آفرینی؛ راهی برای کشف هوش های چندگانه در کودکان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر