بررسی انعطاف پذیری ذهنی دانش آموزان در مدارس

چکیده مقاله

دانش آموزان با تحلیل موقعیت ها، تصمیمات منطقی می گیرند این تحلیل انعطاف پذیری ذهنی را افزایش می دهد همچنین، این رویکرد به دانش آموزان کمک می کند تا پیامدهای تصمیمات را پیش بینی کنند معلمان با طراحی فعالیت های حل مسئله، تصمیم گیری را تسهیل می کنند این فعالیت ها دانش آموزان را به استدلال و ارزیابی تشویق می کنند چنین روشی اعتماد به نفس و انگیزه را افزایش می دهد محیط های آموزشی پویا، فضایی برای تمرین تصمیم گیری فراهم می کنند این فضا مشارکت و رضایت از یادگیری را افزایش می دهد در نتیجه، آموزش حل مسئله تصمیم گیری و کیفیت یادگیری را ارتقا می دهد این ارتقا به موفقیت تحصیلی دانش آموزان کمک می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیرا حسین زاده

فرهنگی آموزش و پرورش

مینا عبدی

فرهنگی آموزش و پرورش

فهیمه امیری هفتادر

فرهنگی آموزش و پرورش

زهرا دویران

فرهنگی آموزش و پرورش

فاطمه سادات برقعی

فرهنگی آموزش و پرورش

رضا آشنا

فرهنگی آموزش و پرورش

ملیحه عباسی

فرهنگی آموزش و پرورش

سیده فاطمه سعادتی زاده

فرهنگی آموزش و پرورش

�بدی، مینا و دویران، زهرا و آشنا، رضا و سعادتی زاده، سیده فاطمه،1404،بررسی انعطاف پذیری ذهنی دانش آموزان در مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر