بررسی اهداف و کارکردهای درس آمادگی دفاعی در مدارس

چکیده مقاله

درس آمادگی دفاعی به عنوان یکی از دروس مهم و راهبردی در نظام تعلیم و تربیت، نقش موثری در تربیت نسلی آگاه، مسئولیت پذیر و توانمند در مواجهه با تهدیدات گوناگون دارد هدف اصلی این درس، صرفا آموزش مفاهیم نظامی و دفاع سخت نیست، بلکه فراتر از آن، ارتقای سطح آگاهی، تقویت روحیه خودباوری، افزایش قدرت تحلیل و بصیرت اجتماعی دانش آموزان در برابر تهدیدات نرم، فرهنگی، رسانه ای، روانی و امنیتی را دنبال می کند در دنیای معاصر که شکل تهدیدها پیچیده و چندلایه شده است، آشنایی نسل نوجوان با مفاهیم دفاعی، پدافند غیرعامل، امنیت ملی، جنگ نرم، سواد رسانه ای و مسئولیت های اجتماعی، ضرورتی انکارناپذیر محسوب می شود درس آمادگی دفاعی با تکیه بر اهداف تربیتی، فرهنگی، اجتماعی و هویتی، زمینه ساز تقویت هویت ملی و دینی، افزایش انسجام اجتماعی و پرورش روحیه ایثار، مقاومت و مشارکت اجتماعی در دانش آموزان است از مهم ترین کارکردهای این درس می توان به افزایش آمادگی روانی و فکری دانش آموزان در شرایط بحران، ارتقای مهارت های تصمیم گیری و مدیریت موقعیت های حساس، نهادینه سازی فرهنگ دفاع و امنیت، و تقویت حس تعلق و مسئولیت پذیری نسبت به جامعه و کشور اشاره کرد همچنین این درس با رویکردی آگاهانه و پیشگیرانه، نقش مهمی در مصون سازی فکری و فرهنگی دانش آموزان در برابر جنگ شناختی و هجمه های نرم دشمن ایفا می کند در مجموع، درس آمادگی دفاعی نه تنها ابزاری آموزشی، بلکه بستری تربیتی برای پرورش انسان های آگاه، توانمند و متعهد است که می توانند در مسیر حفظ استقلال، امنیت و پیشرفت جامعه نقش آفرین باشند توجه به اهداف و کارکردهای چندبعدی این درس، می تواند جایگاه آن را در نظام آموزشی تقویت کرده و آن را به عاملی موثر در تحقق تربیت تمام ساحتی دانش آموزان تبدیل کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مینا عبدی

فرهنگی آموزش و پرورش

مریم طوائی حمیدی

دبیر امادگی دفاعی

زهرا دویران

فرهنگی آموزش و پرورش

رضا آشنا

فرهنگی آموزش و پرورش

سیده فاطمه سعادتی زاده

فرهنگی آموزش و پرورش

�وائی حمیدی، مریم،1404،بررسی اهداف و کارکردهای درس آمادگی دفاعی در مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر