نقش معلم کلاس اول در شکل دهی انگیزه یادگیری و علاقه به مدرسه

چکیده مقاله

کلاس اول دبستان نقطه آغاز تجربه رسمی کودک از مدرسه و یادگیری است و نقش معلم در این دوره بسیار تعیین کننده است معلم نه تنها مسئول آموزش مفاهیم درسی است، بلکه با رفتار، نگرش و روش های تدریس خود می تواند انگیزه یادگیری و علاقه دانش آموزان به مدرسه را شکل دهد این مقاله با رویکرد توصیفی–تحلیلی به بررسی نقش معلم کلاس اول در ایجاد انگیزه، افزایش مشارکت فعال دانش آموزان و تقویت نگرش مثبت آنان نسبت به مدرسه می پردازد یافته ها نشان می دهد که استفاده از روش های تدریس فعال، تشویق مستمر، ایجاد محیط کلاس امن و تعامل عاطفی مثبت با دانش آموزان، نقش کلیدی در تقویت انگیزه و علاقه آنان دارد همچنین، همکاری معلم با والدین و استفاده از فعالیت های جذاب و متنوع آموزشی، می تواند تاثیر بلندمدتی بر نگرش دانش آموزان نسبت به یادگیری و مدرسه داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهه شاهسون

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه تهران شمال آزاد حکیمیه، اداره کل آموزش و پرورش استان تهران، شهر تهران

فرزانه عطائی نجف آبادی

کارشناسی رشته حقوق

�طائی نجف آبادی، فرزانه،1404،نقش معلم کلاس اول در شکل دهی انگیزه یادگیری و علاقه به مدرسه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر