نقش مفاهیم هشداردهنده در تربیت انسان از نگاه قرآن

چکیده مقاله

قرآن کریم به عنوان منبع بنیادین هدایت انسان، از شیوه های متنوعی برای تربیت فردی و اجتماعی بهره می گیرد که یکی از مهم ترین آن ها، به کارگیری مفاهیم هشداردهنده است مفاهیمی همچون انذار، تخویف، وعید، تذکیر و هشدار نسبت به عواقب رفتارهای ناصواب، نقش مهمی در شکل دهی به نظام تربیتی قرآن ایفا می کنند این مفاهیم، با ایجاد آگاهی نسبت به پیامدهای دنیوی و اخروی اعمال انسانی، زمینه اصلاح رفتار، تقویت مسئولیت پذیری اخلاقی و مهار تمایلات ناهنجار را فراهم می سازند پژوهش حاضر با روش توصیفی–تحلیلی و با تکیه بر آیات قرآن کریم و تفاسیر معتبر، به تبیین جایگاه و کارکرد مفاهیم هشداردهنده در تربیت انسان می پردازد یافته های تحقیق نشان می دهد که هشدارهای قرآنی برخلاف برداشت های سطحی، مبتنی بر ایجاد ترس افراطی نیستند، بلکه در کنار مفاهیم امیدبخش، همچون بشارت و رحمت الهی، نظامی متوازن از تربیت اخلاقی و معنوی را شکل می دهند انذار در قرآن، ابزاری برای بیدارسازی فطرت، تقویت خودکنترلی درونی و هدایت عقلانی انسان به سوی کمال تلقی می شود در نتیجه، مفاهیم هشداردهنده قرآن نه تنها با کرامت انسانی ناسازگار نیستند، بلکه نقشی اساسی در رشد اخلاقی، تعادل روانی و شکوفایی معنوی انسان ایفا می کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهام رئوفی

کارشناسی ارشد رشته مهندسی معماری

مریم کرمعلی

سطح دو حوزوی ، حوزه فاطمه الزهرا ، کد طلبگی : ۹۳۱۲۱۰۰۱۱۱ ، کردستان کامیاران

کرمعلی، مریم،1404،نقش مفاهیم هشداردهنده در تربیت انسان از نگاه قرآن،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر