چکیده مقاله
موفقیت تحصیلی دانش آموزان از جمله دغدغه های اصلی نظام های آموزشی و خانواده ها است و فراتر از صرف دانش و توانایی های شناختی صرف مورد بررسی قرار گرفته است این مقاله به بررسی نقش حیاتی مهارت های زندگی در دستیابی به این موفقیت می پردازد مهارت های زندگی، مجموعه ای از قابلیت های روان شناختی و اجتماعی هستند که افراد را قادر می سازند تا با فشارهای زندگی روزمره مقابله کرده، روابط موثر برقرار سازند و تصمیمات آگاهانه بگیرند در دنیای پرشتاب امروز، دانش آموزان با چالش های متعددی از جمله استرس امتحانات، فشار همسالان، و نیاز به مدیریت زمان و هیجانات خود مواجه هستند این مهارت ها، شامل تفکر انتقادی، حل مسئله، ارتباط موثر، مدیریت استرس، و همدلی، به عنوان یک زیرساخت ضروری برای یادگیری پایدار عمل می کنند تحقیقات نشان می دهد که دانش آموزانی که از سطح بالاتری در این مهارت ها برخوردارند، نه تنها عملکرد تحصیلی بهتری دارند، بلکه سازگاری اجتماعی و سلامت روان بالاتری نیز از خود بروز می دهند این پژوهش با تاکید بر این همبستگی، ضرورت ادغام آموزش مهارت های زندگی در برنامه های درسی رسمی را به عنوان یک استراتژی جامع برای ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش مورد توجه قرار می دهد نتایج حاکی از آن است که سرمایه گذاری بر توسعه این مهارت ها، زمینه ساز تربیت شهروندانی مسئولیت پذیر و موفق در ابعاد مختلف زندگی خواهد بود در نهایت، این مطالعه لزوم طراحی مداخلات آموزشی هدفمند و مبتنی بر شواهد را برای تقویت این قابلیت ها در جامعه دانش آموزی برجسته می سازد تا پتانسیل کامل آن ها شکوفا شود
کلیدواژهها
نویسندگان
زهرا اسمعیل آبادی
کارشناسی رشته علوم تربیتی (آموزگار)
پرویز برزگر
معاون اجرایی
فرزانه بشری پشتیری
کاردانی تربیت بدنی
منیر عبدی ورمال
دبیر زبان
امید شیخ ویسی
دبیر
شیوه ارجاع
�رزگر، پرویز و بشری پشتیری، فرزانه و عبدی ورمال، منیر و شیخ ویسی، امید،1404،نقش مهارت های زندگی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر