نقش مهارت های مدیریتی در موفقیت معلمان تربیت بدنی

چکیده مقاله

مهارت های مدیریتی به عنوان یکی از مهم ترین مولفه های حرفه ای در آموزش تربیت بدنی، نقش کلیدی در موفقیت معلمان و کیفیت فرآیند یاددهی–یادگیری ایفا می کند پژوهش های اخیر نشان می دهد که توانایی مدیریت کلاس، برنامه ریزی مناسب، سازماندهی منابع آموزشی و هدایت دانش آموزان، تاثیر مستقیمی بر اثربخشی تدریس، انگیزش دانش آموزان و کیفیت فعالیت های ورزشی دارد Chelladurai, ۲۰۱۴ معلمان تربیت بدنی که از مهارت های مدیریتی قوی برخوردارند، می توانند نظم کلاس را حفظ کرده، مشارکت فعال دانش آموزان را افزایش دهند و محیطی ایمن و انگیزشی برای یادگیری مهارت های حرکتی و ورزشی فراهم کنند Bush, ۲۰۱۱ ضعف در این مهارت ها، علاوه بر کاهش کیفیت آموزش، می تواند منجر به کاهش انگیزش، کاهش مشارکت دانش آموزان و ناکامی در دستیابی به اهداف آموزشی شود Robbins & Coulter, ۲۰۲۰ تحلیل داده های پژوهش های داخلی و بین المللی نشان می دهد که مهارت های مدیریتی نه تنها بر عملکرد معلمان تاثیر مثبت دارند، بلکه از طریق بهبود مدیریت کلاس، افزایش انگیزش دانش آموزان و تقویت هماهنگی فعالیت های گروهی، کیفیت یادگیری و موفقیت آموزشی را نیز ارتقا می بخشند فتحی واجارگاه، ۱۳۹۵؛ سجادی و محمدی، ۱۳۹۴ بنابراین، توجه به توسعه مهارت های مدیریتی معلمان تربیت بدنی، عاملی موثر در ارتقای عملکرد حرفه ای آنان و بهبود کیفیت آموزش ورزشی در مدارس است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا کارگر

آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش استان کردستان

سعیده فتاح مدرس

دکتری مدیریت راهبردی سازمان ها و رویدادهای ورزشی

زهرا یعقوبی

کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی

سارا ادیب

کارشناسی ارشدفیزیولوژی ورزشی

اکرم بهاری قره گوز

کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی

فتاح مدرس، سعیده و یعقوبی، زهرا و ادیب، سارا و بهاری قره گوز، اکرم،1404،نقش مهارت های مدیریتی در موفقیت معلمان تربیت بدنی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر