نقش نوآوری های آموزشی در تحول ساختار کلاس درس

چکیده مقاله

نوآوری های آموزشی به عنوان یکی از عوامل موثر در تحول ساختار کلاس های درس، نقش مهمی در بهبود فرآیند یادگیری و تدریس ایفا می کنند این نوآوری ها می توانند شامل تغییرات در روش های تدریس، استفاده از فناوری های نوین، طراحی محیط های یادگیری خلاقانه و استفاده از منابع آموزشی جدید باشند تغییرات در ساختار کلاس درس به ویژه در سطوح آموزشی ابتدایی و متوسطه می تواند موجب تقویت مشارکت دانش آموزان، افزایش انگیزه و بهره وری یادگیری، و در نهایت به ارتقای کیفیت آموزش منجر شود هدف این تحقیق، بررسی و تحلیل تاثیر نوآوری های آموزشی بر تحول ساختار کلاس های درس است برای این منظور، با استفاده از روش توصیفی تحلیلی و بررسی منابع کتابخانه ای، به مطالعه مدل ها و شیوه های نوین آموزشی و چگونگی پیاده سازی آنها در محیط های آموزشی پرداخته می شود این تحقیق می تواند راهکارهای موثری برای معلمان و مدیران آموزشی در جهت بهبود شرایط یادگیری فراهم آورد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا سرلک

کارشناسی ارتباط تصویری

مریم السادات قریشی نژاد

فرهنگی آموزش و پرورش کدپرسنلی ۲۱۳۶۳۲۰۵

نادیا ربیعی

فرهنگی آموزش و پرورش کدپرسنلی ۶۶۳۷۶۶۹۵

کبری قلیلی

فرهنگی آموزش و پرورش کدپرسنلی ۹۴۰۴۰۴۴۷

شقایق ابراهیمی محسن آباد

فرهنگی آموزش و پرورش کدپرسنلی ۱۱۹۹۱۶۱۲

قریشی نژاد، مریم السادات و ربیعی، نادیا و قلیلی، کبری و ابراهیمی محسن آباد، شقایق،1404،نقش نوآوری های آموزشی در تحول ساختار کلاس درس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر