چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در تسهیل امور اداری و اجرایی مدرسه انجام شده است با گسترش فناوری های نوین و افزایش پیچیدگی وظایف مدیریتی در مدارس، استفاده از روش های سنتی پاسخ گوی نیازهای فعلی نظام آموزشی نیست و مدیران و معاونان با حجم بالایی از فعالیت های زمان بر و تکراری مواجه اند در این میان، هوش مصنوعی به عنوان ابزاری نوین می تواند با خودکارسازی فرایندها، تحلیل داده ها و پشتیبانی از تصمیم گیری، به بهبود کارآمدی مدیریت مدرسه کمک کند این پژوهش با رویکرد توصیفی–تحلیلی و با اتکا بر منابع علمی معتبر، ابعاد مختلف کاربرد هوش مصنوعی در امور اداری از جمله برنامه ریزی، نظارت، مدیریت اطلاعات، ارتباط با اولیا و کاهش بار کاری مدیران را بررسی می کند یافته های پژوهش نشان می دهد که بهره گیری هدفمند از هوش مصنوعی می تواند موجب افزایش دقت، شفافیت و سرعت در انجام امور اجرایی مدرسه شود و زمینه تمرکز بیشتر مدیران بر وظایف آموزشی و تربیتی را فراهم آورد با این حال، تحقق این امر مستلزم آمادگی فرهنگی، توانمندسازی مدیران و رعایت ملاحظات اخلاقی است
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
مجتبی پیری
دبیر کار و فناوری اداره آموزش و پرورش ناحیه یک زاهدان
مریم علوی نژاد
مدیر و فوق لیسانس مدیریت
پریسا اصلانی
دبیر کار و فناوری اداره اموزش و پرورش استان اصفهان شهرستان نجف آباد
صدیقه معماریان
مدیر و فوق لیسانس مدیریت
مرضیه رضائی بابا احمدی
دبیر کار و فناوری اداره اموزش و پرورش استان اصفهان شهرستان نجف آباد
معصومه ورزشی
معاون اجرایی و لیسانس ابتدایی
امیر حسین توکلی اژیه
دبیر کار و فناوری و فارغ التحصیل کارشناس مهندسی برق
شیوه ارجاع
�لوی نژاد، مریم و معماریان، صدیقه و ورزشی، معصومه،1404،نقش هوش مصنوعی در تسهیل امور اداری و اجرایی مدرسه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر