چکیده مقاله
استفاده از هوش مصنوعی در آموزش ها و تدریس فرایند های آموزشی دگرگونی زیادی ایجاد کرده است و سبب افزایش یادگیری و ایجاد نگیزه یادگیری در دانش آموزان شده است هوش مصنوعی علاوه بر یادهی دانش آموزان و ایجاد جذابیت در آموزش باعث تسهیل یادگیری و ارزیابی دانش آموزان و پیدا کردن نقاط ضعف آموزشی می گردد هدف از پژوهش مورد نظر بررسی نقش هوش مصنوعی در الگو های تدریس مجازی می باشد شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش گرد آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته ودر ساختار مقاله به کار رفته اند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�لیلی، محمد،1404،نقش هوش مصنوعی درآموزش و یادگیری دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر