نقش هوش هیجانی دربهبود روابط بین فردی دانش آموزان

چکیده مقاله

هوش هیجانی به عنوان یکی از مولفه های مهم رشد شخصیتی و اجتماعی، نقشی اساسی در شکل گیری، حفظ و بهبود روابط بین فردی افراد دارد دانش آموزان در محیط آموزشی روزانه در تعامل با معلمان، همکلاسی ها و خانواده قرار دارند؛ بنابراین، سطح هوش هیجانی آن ها می تواند در کیفیت ارتباطات، همدلی، کنترل خشم و درک متقابل موثر باشد هدف پژوهش حاضر بررسی نقش هوش هیجانی در بهبود روابط بین فردی دانش آموزان است روش تحقیق، توصیفی–همبستگی بوده و جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرزاهدان است داده ها با استفاده از پرسشنامه استاندارد هوش هیجانی گلمن Goleman, ۱۹۹۵ و پرسشنامه روابط بین فردی گردآوری شد نتایج نشان داد بین مولفه های هوش هیجانی خودآگاهی، خودکنترلی، همدلی و مهارت های اجتماعی با کیفیت روابط بین فردی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمود صیادی

آموزگار

عاطفه کشته گر

کارشناسی ارشد زیست شناسی

مریم یعقوبی

دانشجوی رشته آموزش ابتدایی

علی شاهوزائی

دانشجوی کارشناسی آموزش امورتربیتی دانشگاه فرهنگیان

طاهره خانه زئی

مربی بهداشت

محمدصادق صبوری

دانشجوی کارشناسی آموزش امورتربیتی دانشگاه فرهنگیان

ثمین اصغری

دانشجو معلم

علی اصغر دهقان

دانشجوی کارشناسی آموزش امورتربیتی دانشگاه فرهنگیان

کشته گر، عاطفه و شاهوزائی، علی و صبوری، محمدصادق و دهقان، علی اصغر،1404،نقش هوش هیجانی دربهبود روابط بین فردی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر