نقش و اهمیت ادبیات در آموزش و پرورش دانش آموزان دوره ابتدایی

چکیده مقاله

ادبیات به عنوان یکی از موثرترین ابزارهای آموزشی، نقش مهمی در فرایند تعلیم و تربیت دانش آموزان دوره ابتدایی ایفا می کند متون ادبی، به ویژه ادبیات کودک شامل داستان، شعر و قصه های آموزشی، نه تنها در تقویت مهارت های زبانی و خواندن دانش آموزان موثرند، بلکه زمینه ساز رشد عاطفی، اخلاقی، اجتماعی و شناختی آنان نیز می شوند دوره ابتدایی به عنوان حساس ترین مرحله شکل گیری شخصیت کودکان، نیازمند روش های آموزشی جذاب، معنادار و متناسب با ویژگی های رشدی فراگیران است و ادبیات می تواند این نیاز را به خوبی پاسخ دهد بهره گیری از متون ادبی در کلاس های درس، باعث افزایش انگیزه یادگیری، پرورش تخیل، تقویت خلاقیت و انتقال غیرمستقیم ارزش ها و هنجارهای اجتماعی می شود همچنین ادبیات کودک با ایجاد پیوند میان آموزش رسمی و تجربه های زیسته دانش آموزان، یادگیری را عمیق تر و ماندگارتر می سازد این مقاله با رویکردی توصیفی تحلیلی، به بررسی نقش و اهمیت ادبیات در آموزش و پرورش دانش آموزان دوره ابتدایی می پردازد و تلاش می کند کارکردهای آموزشی، تربیتی و فرهنگی ادبیات را در این دوره تبیین کند نتایج بررسی ها نشان می دهد که ادغام هدفمند ادبیات در برنامه های درسی دوره ابتدایی، می تواند به بهبود کیفیت آموزش، رشد همه جانبه دانش آموزان و تحقق اهداف تعلیم و تربیت کمک شایانی کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهناز یادگاری

کارشناسی، آموزش ابتدایی،کارمند وابسته به آموزش و پرورش

فاطمه سنجری بنستانی

لیسانس رشته ادبیات ، کرمان شهرستان رودبار جنوب

سمیه شهدادی

لیسانس آموزش ابتدایی ، کرمان شهرستان رودبار جنوب

معصومه امیری پور نجف آبادی

لیسانس ادبیات ، کرمان شهرستان رودبار جنوب

�نجری بنستانی، فاطمه و شهدادی، سمیه و امیری پور نجف آبادی، معصومه،1404،نقش و اهمیت ادبیات در آموزش و پرورش دانش آموزان دوره ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر