نقش ویژگی های شخصیتی و حرفه ای معلمان در ارتقای انگیزش دانش آموزان

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی نقش ویژگی های شخصیتی و حرفه ای معلمان در افزایش انگیزش یادگیرندگان در فرآیند یاددهی–یادگیری انجام شده است در نظام آموزشی معاصر، انگیزش فراگیران عامل اصلی در تحقق یادگیری موثر، پایداری تحصیلی و رشد شناختی آنان به شمار می رود و این امر به طور مستقیم از رفتار، نگرش و عملکرد معلم تاثیر می پذیرد یافته های پژوهش نشان داد که ویژگی های شخصیتی معلمان، همچون همدلی، صبر، اعتمادبه نفس، انصاف، ثبات هیجانی و انعطاف پذیری، زمینه ساز شکل گیری روابط انسانی مثبت و فضای عاطفی حمایت گر در کلاس درس هستند؛ فضایی که موجب افزایش حس تعلق و انگیزش درونی در دانش آموزان می شود افزون بر آن، ویژگی های حرفه ای نظیر دانش تخصصی، مهارت های ارتباطی، روش های فعال تدریس، ارزشیابی عادلانه، تفکر بازتابی و تعهد اخلاقی، محرک های کلیدی در ایجاد محیط های یادگیری انگیزشی و مشارکتی محسوب می گردند تحلیل ها نشان داد که تعامل میان ابعاد شخصیتی و حرفه ای معلمان، تاثیری هم افزا بر رشد انگیزش درونی و خودکارآمدی یادگیرندگان دارد در نتیجه، آموزش و پرورش باید برنامه هایی را برای تقویت ابعاد روان شناختی و حرفه ای معلمان تدوین کند تا کیفیت ارتباط آموزشی و پویایی فراگیران افزایش یابد این مطالعه بر ضرورت رویکرد انسانی و اخلاق محور در آموزش تاکید دارد و معلمان را به عنوان عاملان اصلی حفظ و ارتقای انگیزش یادگیری معرفی می نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهرعلی اشتیاقی

کارشناسی ارشد تاریخ وفلسفه آموزش پرورش

رقیه عباسپور

کارشناسی رشته عکاسی، شاغل در آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی

فاطمه یعقوب زاده

دبیری الهیات

هانیه برودکی

کارشناسی رشته گرافیک، شاغل در آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی

رفیقه جلالی

ارشد برنامه ریزی درسی

سحر کیانی

کارشناسی رشته گرافیک، شاغل در آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی

ستار دهقانی

لیسانس تربیت معلم زبان وادبیات فارسی

معصومه عباسپور

کارشناسی رشته علوم، شاغل در آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی

یگانه قاسم زاده

کارشناسی علوم تربیتی، شاغل در آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی

�باسپور، رقیه و برودکی، هانیه و کیانی، سحر و عباسپور، معصومه و قاسم زاده، یگانه،1404،نقش ویژگی های شخصیتی و حرفه ای معلمان در ارتقای انگیزش دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر