نقش کلاس هوشمند در افزایش تمرکز و کیفیت یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

گسترش فناوری های نوین و ورود ابزارهای دیجیتال به محیط های آموزشی، الگوی یادگیری و تدریس را متحول کرده است کلاس هوشمند به عنوان یکی از مهم ترین دستاوردهای فناوری آموزشی، بستری فراهم می کند که در آن تعامل، انگیزش، تمرکز و یادگیری مفهومی ارتقا یابد این مقاله به بررسی نقش کلاس هوشمند در افزایش تمرکز دانش آموزان، بهبود کیفیت یادگیری، ایجاد تنوع در روش های تدریس، تقویت مهارت های قرن بیست ویکمی و توسعه توانایی های شناختی می پردازد همچنین موانع، چالش ها و راهکارها برای بهینه سازی استفاده از کلاس هوشمند نیز بررسی می شود تا معلمان، برنامه ریزان آموزشی و مدیران مدارس بتوانند تصویری دقیق و کاربردی از اهمیت این محیط نوین آموزشی به دست آورند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسان عطایی

دانشجوی کاردانی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان

عیسی علی پور

کارشناسی دبیری الهیات، دانشگاه آزاد واحد آزادشهر، اداره کل آموزش و پرورش استان گلستان، شهر گنبد کاووس

محسن درازهی

دانشجوی کاردانی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان

نوراحمد قره باش

کارشناسی دبیری الهیات، دانشگاه آزاد واحد آزادشهر ، اداره کل آموزش و پرورش استان گلستان، شهر گنبد کاووس

محمد امین بلوچ زهی

دانشجوی کاردانی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان

احمد قلیچ تقانی

کارشناسی دبیری مترجمی زبان انگلیسی ،دانشگاه پیام نور گنبد کاووس، اداره کل آموزش و پرورش استان گلستان، شهر گنبد کاووس

محمد درویش زاده

دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان

ایوب سارلی

کارشناسی دبیری الهیات، دانشگاه آزاد واحد آزادشهر ، اداره کل آموزش و پرورش استان گلستان، شهر گنبد کاووس

�لی پور، عیسی و قره باش، نوراحمد و قلیچ تقانی، احمد و سارلی، ایوب،1404،نقش کلاس هوشمند در افزایش تمرکز و کیفیت یادگیری دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر