تحلیل راهبردهای توسعه سلامت معنوی در نظام آموزشی مدارس

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف تحلیل راهبردهای توسعه سلامت معنوی در نظام آموزشی مدارس و تبیین نقش آن در ارتقای بهزیستی همه جانبه دانش آموزان انجام شده است سلامت معنوی به عنوان چهارمین بعد سلامتی، نقشی بنیادین در جهت دهی به معنای زندگی و غلبه بر بحران های وجودی در عصر حاضر ایفا می کند این مطالعه با روش مروری و با بهره گیری از منابع علمی معتبر داخلی و بین المللی، به واکاوی ضرورت ادغام مفاهیم معنوی در برنامه ریزی های استراتژیک مدارس می پردازد یافته ها نشان می دهد که سلامت معنوی نه تنها بر عملکرد تحصیلی و انگیزه درونی یادگیرندگان تاثیر مثبت دارد، بلکه به عنوان یک عامل محافظ در برابر آسیب های روانی و اجتماعی عمل می کند در این پژوهش، راهبردهای استراتژیک برای رشد سلامت معنوی، از جمله تقویت هوش معنوی، آموزش مهارت های زیست معنوی و طراحی محیط های آموزشی معنامحور مورد بحث قرار گرفته است نتایج حاکی از آن است که نظام های آموزشی باید از رویکردهای صرفا شایستگی محور فراتر رفته و به سمت تربیت انسان هایی حرکت کنند که دارای جهان بینی معنوی و احساس پیوستگی با هستی هستند همچنین، موانع اجرایی و فرصت های پیش رو در پیاده سازی این راهبردها در مدارس مورد تحلیل قرار گرفته است در نهایت، پیشنهادهایی برای سیاست گذاران آموزشی جهت بازنگری در برنامه های درسی و توانمندسازی معلمان در حوزه سلامت معنوی ارائه شده است تا بستری برای رشد شخصیتی و شادکامی پایدار دانش آموزان فراهم گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدعلی جبذری جهرمی

لیسانس تربیت دبیر تربیت بدنی و علوم ورزشی، فرهنگی آموزش و پرورش

زهرا گودینی

کارشناسی روان شناسی عمومی دانشگاه پیام نور تویسرکان

زهرا اسدی

کارشناسی الهیات دانشگاه آزاد اسلامی

غلامحسین غلامی

لیسانس الهیات گرایش فقه و حقوق، فرهنگی آموزش و پرورش

جابر رستمی

فوق لیسانس مدیریت ورزشی ف فرهنگی آموزش و پرورش

معصومه آذرحزین

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه امام خمینی گرگان

حسن حسین زاده

کارشناسی روان شناسی عمومی دانشگاه پیام نور بندر لنگه

سیروس شفیعیان

لیسانس تربیت دبیر تربیت بدنی و علوم ورزشی، فرهنگی آموزش و پرورش

گودینی، زهرا و اسدی، زهرا و آذرحزین، معصومه و حسین زاده، حسن،1405،تحلیل راهبردهای توسعه سلامت معنوی در نظام آموزشی مدارس،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر