تحلیل مفاهیم اخلاقی قرآن با هدف ارتقای تربیت رفتاری دانش آموزان

چکیده مقاله

در عصر جهانی شدن و گسترش بی سابقه رسانه های دیجیتال، مساله انحطاط اخلاقی و بحران شخصیت در میان دانش آموزان به یکی از نگرانی های اصلی نظام های آموزشی تبدیل شده است قرآن کریم به عنوان کامل ترین منبع ارزش های الهی، چارچوبی جامع برای تربیت رفتاری ارائه می دهد که ابعاد معنوی، اجتماعی و زیست محیطی را به طور یکپارچه پوشش می دهد این مقاله با رویکرد توصیفی تحلیلی و با استفاده از روش تفسیر موضوعی، به تحلیل مفاهیم کلیدی اخلاقی قرآن می پردازد و کاربست آن ها را در ارتقای تربیت رفتاری دانش آموزان بررسی می کند یافته های پژوهش نشان می دهد که قرآن کریم با تاکید بر ارزش هایی مانند صداقت، امانت داری، تقوا، توکل، صبر، فروتنی، همدلی، مسئولیت پذیری، عدالت محوری و تقویت خودمراقبتی، الگویی جامع برای اصلاح رفتار دانش آموزان ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شایلی علی قنبری

کارشناسی معماری

نرگس طاهری

دانشجو کارشناسی آموزش الهیات

ملینا زارع

کارشناسی معماری

مبینا حاجیوند

دانشجو کارشناسی آموزش الهیات

بهار اسلامی زاده

کارشناسی معماری

ابوذر شفیعی

استاد مدعو دانشگاه ملی مهارت الزهرا

�اهری، نرگس و حاجیوند، مبینا،1405،تحلیل مفاهیم اخلاقی قرآن با هدف ارتقای تربیت رفتاری دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر